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海口实操会计师培训机构在哪里

来源：

恒企会计培训海口分校

发表于：2018-05-14 20:36:00 51次浏览

相关标签：实操会计师培训海口实操会计师培训

　　海口实操会计师培训机构在哪里？手工账要完成基本的五本账薄(、银行日记账、总分类账、明细分类账、收入费用明细账)和编制会计月报表的训练。先设置手工账会计账户，再填制会计凭证以及计算税金、结转成本、会计科目试算平衡表，根据会计凭证训练手工登记账薄以及年末关账等，并以自己做的账薄数据资料编制全年度的月报表(资产负债表、利润表)。最后完成基础的装订凭证、账簿、报表等工作。

　　实操会计师，有前途!

　　记账凭证账务处理程序

　　步骤流程

　　①根据原始凭证编制汇总原始凭证;

　　②根据审核无误的原始凭证或者汇总原始凭证，编制记账凭证(包括收款、付款和转账凭证三类);

　　③根据收、付款凭证逐日逐笔登记特种日记账(包括现金、银行存款日记账);

　　④根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证编制有关的明细分类账;

　　⑤根据记账凭证逐笔登记总分类账;

　　⑥月末，将特种日记账的余额以及各种明细账的余额合计数，分别与总账中有关账户的余额核对相符;

　　⑦月末，根据经核对无误的总账和有关明细账的记录，编制会计报表。

　　主要特性

　　主要特点：直接根据各种记账凭证逐笔登记总分类账

　　凭证设置：记账凭证可以采用一种通用的格式，也可以采用收款凭证、付款凭证和转账凭证三种格式。

　　账簿设置：一般应设置、银行存款日记账、总分类账和明细分类账。日记账和总分类账一般采用三栏式，明细分类账可根据需要用三栏式、数量金额式或多栏式等格式。　　主要优点：一是会计凭证和账簿格式及账务处理程序简单明了，易于理解和运用;二是由于总分类账是直接根据各种记账凭证逐笔登记的，因此总分类账能比较详细和具体地反映各项经济业务，便于查账。

　　主要缺点：由于要根据记账凭证逐笔登记总分类账，故登记总分类账的工作量较大。

　　适用范围：一般适用于规模较少、业务量较少及记帐凭证数量不多的企业采用。

　　说明：

　　此账务处理程序特别适宜于计算机处理，因为利用计算机可以弥补工作量大的缺点。同时在手工记账下，为了减少记账凭证的数量和登记总账的工作量，可以尽量将同类经济业务的原始凭证进行汇总，编制汇总原始凭证，再根据汇总原始凭证编制记账凭证。

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　　我考实操会计师，这些有用!

　　会计实操课的学习方法

　　1一定要打好扎实的会计理论基础

　　对于《会计基础》来说，一定要下定决心学精，不要求你的《职业道德和法律法规》、《会计电算化》考很。如果觉得自己理论欠佳，一定要继续啃会计基础，不是应试的心态，是理解的心态去学。不要求记住，而是要求理解。记不住可以去查，去百度，但不理解，恐怕就会大大影响你后面会计生涯的成长速度。

　　2有一定的细心和耐心

　　之所以要求这两个心，主要就是初学会计实操，面对一堆的凭证和数据，你要没有足够的细心和耐心，恐怕一但你做完所有实操凭证后发现试算不平，搞了几遍都不平，你会疯掉的，然后，然后你放弃的可能性很大!

　　3善于查找资料

　　因为，毕竟刚学实操，肯定理论水平一般，尤其是税法方面的知识，因为考完试，基本上大家都会忘记的，但要学会善于查找相关税法条文和解释，这样，操作过程中对税搞不清楚时，去百度也好去好搜也好，有这种去刨根问底的好奇心，这样，慢慢你的知识积累丰富了，处理账务的自信也就有了。

　　4学习的重点是会计处理的思路和报表出具的程序和方法

　　会计处理，关键是思路，因为课堂上不可能教给你所有行业，所有企业类型的会计处理具体业务分录的，怎么样才叫学会了实操呢，就是你有了一个基本的账务处理流程，知道一些典型的业务金额是怎么由凭证最后转接到到报表的。也就是有一个系统的思维，每一笔业务发生后，你都知道最后会影响到报表上那个栏目的数据。这是学习的重点，要时刻思考这个问题，想不明白，多问老师。等你明白了，会计真的很简单了。

　　5找一个好的老师

　　会计是一门操作性很强的专业，同时，由于会计又分很多行业，比如工业企业会计、商业企业会计、酒店企业会计、餐饮企业会计、金融企业会计等等。对于一个会计新手来说，如果去应聘会计工作，非常没有竞争力。一是没有行业经验，二是没有实际会计操作经验，这样，肯定在面试的时候会非常不自信，获得录取的机会就很渺茫。但由于社会上很多培训机构老师的参差不齐，一些学员学完后仍然是一头雾水，不清楚那张叫人头疼的四张会计报表是如何出来的。因此，中恒永信就推出了会计实操课，一个好的实操课老师，应该具备以下几个方面能力：

　　(1) 扎实的会计、税法等理论基础功底。

　　(2) 较长时间的企业会计工作经验，好经历过三个以上不同行业的会计实际工作经验，进行过全盘账务处理。

　　(3) 善于表达，能将比较拗口和晦涩的会计理论和税法知识用通俗的语言描述出来。

　　(4) 善于思考，善于总结，喜欢分享知识，愿意将思考的过程传递给学员。

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