1984年前中共中央候补委员、我国作曲家、中央音乐培训中心院长吴祖强注意到中山市领导对音乐教育的重视，注意到中山文联有热心钢琴的音乐行家，认为具备了开展社会音乐教育的较好条件，因而欣然接受合作办班的请求，破例地为当时中山这么一个县级市开垦钢琴教育的处女地。 我校旨在开展中山钢琴正规教育，决心要二十年内使中山钢琴普及化，要处处听到钢琴声。因此中心除了让市区成为大本营，也在多个农村设分点。其中选中个乡村分点是沙溪龙头环村一个侨办的笑来幼儿园。在乡、村两级党政领导的支持下和中心管理人员的努力下，“中山钢琴培训中心笑来幼儿园培训点”办起来了。中央音乐培训中心的教授们每周骑车六公里送教下山，使中山农家开天辟地飘起钢琴声。虽然这个点开始只有七位学员，却吸引了无数来自京、穗和海外的嘉宾，吸引全国不少报刊记者。 专业课程设置，适合不同学员需要 钢琴专业课 聘请音乐院校钢琴教授、讲师为主体教学队伍任教，进行或其它方式的授课。（为丰富老人音乐生活，特设老人钢琴课。） 音乐基本素养 音乐素养是学习音乐的综合素质教育课程。它是一门独立的专业学科，是音乐基础课，必修课。它包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基础。音乐基本素养是培养人的音乐素质提高的一门重要学科，可以增强对音乐的感悟、理解和创造能力。 音乐启蒙班 运用游戏形式进行音乐启蒙教育，使儿童愉快学习音乐知识，在游戏中认识乐谱。 声乐课 由音乐培训中心声乐专业的高校教师实行教学。 芭蕾舞课 教学特色及理念：此课程除着重古典芭蕾舞的技巧训练外，课程中亦加有系统的肌肉适能训练（股力、股耐力、心肺功能、柔软度、软开度），务求使学生能拥有良好的身体素质，令学习更上一层楼。 古筝课 由民乐系毕业专校教师实行小班教学。 书画课 由美术专业培训中心专校教师实行小组教学。