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吴建强
教学课程： 【主讲】雅思写作新托福写作CATTI口笔译
【特色】凭借自身在中、英、美、加多年的求学深造以及教学实践的经历，授课中旁征博引、纵横捭阖，妙趣横生；同时善于从纷繁中提炼规律，从回顾中准确地预言未来，引导学生、科学地备考。 【经历】英国诺丁汉大学教育学硕士，英国考文垂大学教育政策与管理学博士；英国职业发展研究会会员，加拿大国际教育学会会员，英国《实践反思》杂志编委，同时长期担任全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）的阅卷评分官。
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冯海洲
教学课程： 【主讲】雅思口语听力新托福口语
【特色】授课风格兼收并蓄，在保持学术严谨性的同时，包含轻松、励志与幽默的元素；授课内容兼顾语言习得与考试技巧，擅长指导无基础学员备考雅思考试。 【经历】毕业于纽约州立大学，专攻金融学与教育学，中英双语，深谙欧美文化。
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张湘卫
教学课程： 【主讲】雅思听力托福写作
【特色】擅长结合场景、题型、主题等多个维度传授考试技术，授课条理明晰，气场强大而兼具亲和力，对于每位学生关爱有加，善于营造互动课堂，在轻松的氛围中揭示考试技巧的真谛，并准确地预测未来考试趋势。 【经历】拥有多年的出国留学考试培训经验，对于雅思、托福考试有着深刻的认识和多年的追踪研究，是我院学术咨询委员会的主要成员之一；参与多部雅思托福教材的编撰工作，曾出版《Survival English》一书，其实用性与性受到业内外人士的一致肯定。
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王闻艳
教学课程： 【主讲】雅思听力新托福听力
【特色】凭借深厚的专业素养和对考试的深入研究，在授课中出色地平衡了学术与分数的关系；同时，其个人的亲和力也推动了师生间良好关系的建立以及学生学习动机的持续增强。 【经历】北京外国语大学硕士，高等学府现役教师、学科带头人；基于“认知教学法”的原理独创“自然听力训练法”，帮助听力较弱的学生在一个月左右的时间迅速达到雅思5.5-6分、托福20-24分的水平。
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陆航
教学课程： 【主讲】雅思写作雅思语法商务英语写作
【特色】擅长从语言学、语义学、语用学的多个视角阐释第二语言习得规律；教学方法兼收并蓄，融汇东西方语言教学思想，洗练实用，轻松诙谐，同时不失飘逸与流畅。 【经历】曾出版《环球商务英语之旅》、《考官点评雅思考生作文50篇》、《烤鸭是怎样炼成的》、《雅思剑8精练版》、《剑7版》等多部力作，对于国内雅思教学曾产生里程碑式的深远影响；同时精通口、笔译实践与理论，长期担任全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）的阅卷评分官，深谙CATTI出题规律和评分规则。
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张静
教学课程： 【主讲】雅思听力新托福口语CATTI口译
【特色】深谙第二语言测试学原理，常年追踪雅思、新托福考试，积累有完整、准确的雅思听力及新托福口语题库；授课中创新地将口译技巧融入应试技巧，创制并发展了诸多训练体系，如“影子训练法”、“雅思速记符号体系”等；这些体系因自身的科学严谨与高度实用性，不仅在业内获得了广泛的学术认可，并且受到了众多同行的效仿。 【经历】旅英多年，先后就读于伯明翰大学和华威大学，荣膺理学及文学双硕士学位；在英工作期间长期从事同声传译工作。
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葛江磊
教学课程： 【主讲】雅思口语雅思听力托福听力
【特色】采用交际式教学法（Communicative Approach）组织课程，强调语言能力和考试技巧的同时提升，启发学生思维，引导学生举一反三地掌握应试技巧与听说技能。 【经历】曾在美国的堪萨斯州立大学攻读TESOL学位，之后留校担任ESL课程的主讲教师，对于美国文化及历史素有研究。
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王雅男
教学课程： 【主讲】雅思口语雅思听力
【特色】授课如行云流水，流畅而富于起伏；擅长运用“整体语言教学法”，以“语块”为单位，以“词语搭配”为线索，指导学生掌握地道的英语口语表达；注重与学生的沟通，充分关注每一位学生的个体需求，强调教育。 【经历】北京外国语大学毕业生，因教学出色多次获得校级和区级的“先进教师”的称号。
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邓晓坤
教学课程： 【主讲】新托福阅读三一口语
【特色】对于新托福阅读文章的结构特征、内容特征及出题点有着条分缕析的研究与总结；善于营造高度互动的课堂，授课轻松、幽默，传授解题技巧的同时，重视提高学生实际的语言运用能力。 【经历】北京外国语大学毕业生，CATTI二级译员，英文功底扎实；擅长担任托福保分课程的讲授，并因的保分而备受广大学生的推崇。
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John
教学课程： 【主讲】雅思口语托福口语商务英语
【特色】对于英语语言习得以及TESOL教学素有心得，擅长从语用学角度揭示英语口语的学习规律；授课热情奔放，同时不失耐心与细致，注重建立学生的自信心，并将亲身经历的种种人与事揉入到教学中，开阔学生的眼界，并激发学生对于西方文化的探知欲。 【经历】毕业于英格兰的Somerset大学，专修旅游与沟通专业。John是一位旅行家，足迹东至加勒比海，西至塞浦路斯和西班牙的兰撒罗特岛，对于各国的风物人情有着深入而细腻的体验，富有人文主义情怀；John还是一位冒险家，热衷于蹦极、潜水、滑雪等各种极限运动，在冒险中培养坚毅与乐观的精神，感受生命的含义。
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