课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 一周以内 |
| 上课时间 | 全日制 |
| 上课地址 | 苏州市虎丘区金山路3号 |
课程简介
练字的意义是什么呢？不仅仅是可以书写一手好字，更重要的是在练字过程中，学会专注，懂得坚持，修养品性！
孩子写不好字的原因
1 孩子练“手”不练“脑”
练字是手眼脑协调的一个过程，想要练得好看，不仅仅要“练手”，更要“练脑”。练字需要思考、观察。比如：笔画位置、字的结构等。
2 孩子的练字习惯影响
写字太重、技法不太成熟、姿势不好、握笔不正确，字体不会太美观。另外，写完一个字，需要比较、反思，不是一味地模仿。
3 缺乏实用的练字技巧
在提升孩子书写能力的问题上，大多父母的做法是丢给孩子一本字帖，让孩子每天坚持练习，可最终结果却是令人失望的，孩子写作业时字依然丑。
孩子在字帖上虽然临摹时写好了，但无法迁移到作业本上，练字和写作业是分离的，那是因为孩子缺乏实用的练字技巧。
助力孩子写出“高颜值”好字的方法
| 点不连横 | 在书写一个字的时候，把点画和横画分开会更加美观。比如“立”和“学”的点画都不与横相连。 |
| 短斜长直 | 当竖画较短时，要倾斜；当竖画较长时，要垂直。比如“田”字竖画较短，两边竖画要往里倾斜，“贝”字竖画较长，两竖要书写垂直不要弯曲。 |
| 竖比横低 | 在横竖组合的字当中，底部不能齐平，竖画要比横画低。 |
| 末竖拉长 | 当字的最后一笔为竖画时，要把竖画拉长。比如“伴”和“样”字，最后一笔为竖画，就要把竖画写长，写突出，并且竖画为悬针竖。 |
| 横钩不对 | 横钩在书写时，折处要停顿。 |
写字太重太用力？怎么办？
- 合适的笔
不同品牌的笔书写感受不同，家长可以多种品牌的笔，让他们尝试书写，找到适合自己的笔。（一般情况我们建议使用中华牌铅笔）
1 - 放松
家长可以鼓励孩子放松手部肌肉，让他们轻轻地写字，不必 过于用力。
2 - 控笔
通过练习控笔，孩子可以更好地锻炼手部，让手指灵活起来，减少过于用力的情况。
3 - 鼓励
给予正面鼓励，家长可以给予孩子一些正面的鼓励，让孩子感到自己的努力得到了认可，从而提高他们的积极性。
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孩子握笔姿势不正确，怎么办？
- 控笔训练当错误握笔的书写习惯已经养成一段时间，比较难纠正了，那么这个时候，我们需要通过控笔练习，让孩子来适应和养成正确握笔的书写习惯。
- 握笔方法正确的执笔姿势是保证手指灵活运笔的先决条件，手指越灵活，落笔准确度越高，书写速度也越快。
- 正确握笔等孩子能够熟练运用正确的握笔发力，写出控笔线条后，就可以进行系统练字训练，巩固正确握笔书写习惯。
课程内容以实际授课为准
