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国际本科艺术类专业人才培训

国际本科艺术类专业人才培训

坚持艺术创新与科学技术相融、专业建设与行业市场对接的人才培养理念
课程级别入门级 培训周期2年
培训时间全日制
咨询电话 400-656-3385
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国际本科艺术类专业人才培训
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 2年
上课时间 全日制
上课地址 江苏省南京市浦口区宁六路219号南京信息工程大学
课程简介
国际本科艺术类专业人才培训
本专业培养立足中国文化特色,具有国际化设计视野,坚持艺术创新与科学技术相融、专业建设与行业市场对接的人才培养理念,结合南京信息工程大学气象学科的特色优势和学院相近专业的综合优势,培养具有良好的艺术素养,艺术与科技并重的创新型、实践型、复合型专业人才。针对艺术创新与科技发展在文化创意产业的广泛应用,基于艺术设计与科学技术深度融合的理念,整合了艺术学理论、美术学与设计学的专业课程,包括艺术概论、美术基础、艺术设计等相关内容。
培养目标

注重培养学生对空间、艺术、媒介、技术的创新思考能力、表现沟通能力和创意设计能力,让学生接受科学思维、艺术创新、设计实践等方面的训练,使学生具备设计基础和创意表现能力,掌握创意策划、空间设计、信息传达、交互体验、设计管理等知识和技能。培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。本专业学生毕业后在社会和专业领域应具备:

培养目标

培养目标

1 综合运营
能综合运用艺术学科的基础理论与专业知识,对相关的设计项目、设计过程和运行系统进行很好地操控,在设计实践中体现艺术学、设计学、美术学的交叉融合;
2 管理策划
能承担艺术设计项目中艺术与科学、管理与策划等领域的设计、研发、实施和运行等工作,能胜任设计师岗位并履行相应职责;
3 人文素质
具备健全人格、良好的人文科学素养和强烈的社会责任感,具备职业道德,能够从艺术、人文、经济、社会、环境等系统视角对设计项目进行决策和管理;
4 有效沟通
能就专业性的设计问题与国内外同行、专业客户和社会公众进行有效沟通,能够融入团队的工作并发挥骨干作用;
5 学习能力
具有终身学习的能力,具备开阔的国际视野,能及时跟踪艺术与科技专业领域的专业发展动态,具备较强的职业竞争能力。

毕业要求

1.理论知识: 熟悉艺术概论、美术基础、艺术设计等相关内容的基础理论知识,能够将艺术概论、美术基础、艺术设计等相关内容等学科的知识应用于现代创作。
2.问题分析: 能够应用艺术学的基本原理,指导设计实践。
3.设计方案: 能够运用设计学的原理,依据设计项目的场地因素、功能需求、材料工艺以及文化意义等复杂问题设计高品质方案,并能够体现设计创新意识,考虑社会、经济、文化、安全等因素,具有扎实的艺术设计能力。
4.运用科技手段:熟悉艺术的历史、现状和行业发展动态,具备较强的现代设计意识和技术运用能力,系统地掌握科技手段进行艺术设计创作。
5.设计与社会: 能够综合人文与景观环境领域的设计活动,评价设计研发、项目实践和复杂设计问题的解决方案,以及设计对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并能够承担出相应的社会责任。
6.职业规范: 具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在艺术设计及相关行业实践中理解并遵守行业职业道德和规范,履行责任。
7.团队协作: 有一定的参与或组织管理能力、表达能力、人际交往能力以及在多学科背景下的团队中发挥作用的能力,能够在交叉学科背景下的团队协作中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
8.沟通技巧: 能够就艺术设计的功能与形式、材料与技术、景观与生态、管理与策划等问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括社会调研、现场考察、撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行的沟通和交流。
9.设计管理: 艺术设计专业的设计管理是一项复杂的系统工程,包括设计人员、方案制作、施工过程和项目维护的管理,这要求学生不仅要认识和理解设计管理,并能在设计过程中实践和运用设计管理。
10.终身学习: 具有一定的创作设计、撰写论文、参与学术交流的能力,较强的自学能力和更新知识的能力,具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
课程内容以实际授课为准
  • 高中以下
  • 中专
  • 大专
  • 本科
  • 岗位需求
  • 升职加薪
  • 考证
  • 白天班
  • 晚上班
  • 周末班
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    • 学校地址: 江苏省南京市浦口区宁六路219号南京信息工程大学
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