高考导数是内容，台州高考数学辅导班培训，哪家专业?下面是辅导机构总结的高考导数知识点总结。

　　一、函数的单调性

　　在(a，b)内可导函数f(x)，f′(x)在(a，b)任意子区间内都不恒等于0.

　　f′(x)≥0⇔f(x)在(a，b)上为增函数.

　　f′(x)≤0⇔f(x)在(a，b)上为减函数.

　　二、函数的极值

　　1、函数的极小值：

　　函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其它点的函数值都小，f′(a)=0，而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0，右侧f′(x)>0，则点a叫做函数y=f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.

　　2、函数的极大值：

　　函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近的其他点的函数值都大，f′(b)=0，而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0，右侧f′(x)<0，则点b叫做函数y=f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.

　　极小值点，极大值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值

　　三、函数的值

　　1、在闭区间[a，b]上连续的函数f(x)在[a，b]上必有最大值与最小值.

　　2、若函数f(x)在[a，b]上单调递增，则f(a)为函数的最小值，f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a，b]上单调递减，则f(a)为函数的最大值，f(b)为函数的最小值

　　四、求可导函数单调区间的一般步骤和方法

　　1、确定函数f(x)的定义域;

　　2、求f′(x)，令f′(x)=0，求出它在定义域内的一切实数根;

　　3、把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间;

　　4、确定f′(x)在各个开区间内的符号，根据f′(x)的符号判定函数f(x)在每个相应小开区间内的增减性.

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　　五、求函数极值的步骤

　　1、确定函数的定义域;

　　2、求方程f′(x)=0的根;

　　3、用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间，并形成表格;

　　4、由f′(x)=0根的两侧导数的符号来判断f′(x)在这个根处取极值的情况.

　　六、求函数f(x)在[a，b]上的最大值和最小值的步骤

　　1、求函数在(a，b)内的极值;

　　2、求函数在区间端点的函数值f(a)，f(b);

　　3、将函数f(x)的各极值与f(a)，f(b)比较，其中大的一个为最大值，小的一个为最小值.

　　特别提醒：

　　1、f′(x)>0与f(x)为增函数的关系：f′(x)>0能推出f(x)为增函数，但反之不一定.如函数f(x)=x3在(-∞，+∞)上单调递增，但f′(x)≥0，所以f′(x)>0是f(x)为增函数的充分不必要条件.

　　2、可导函数的极值点必须是导数为0的点，但导数为0的点不一定是极值点，即f′(x0)=0是可导函数f(x)在x=x0处取得极值的必要不充分条件.例如函数y=x3在x=0处有y′|x=0=0，但x=0不是极值点.此外，函数不可导的点也可能是函数的极值点.

　　3、可导函数的极值表示函数在一点附近的情况，是在局部对函数值的比较;函数的值是表示函数在一个区间上的情况，是对函数在整个区间上的函数值的比较.

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