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        宜昌少年封闭式学校
    

宜昌少年封闭式学校

[2021-09-27 17:49:03] 浏览量：27 来源：

正苗启德青少年特训

      「网路是否正在彻底的摧毁毁灭孩子？」这种论战的出现和网络自身的特征有关，决定了网络对儿童具有正反两方面的影响。

      对问题行为进行分析，是对问题行为作出诊断的阶段，其主要工作包括：根据前一阶段获取信息，判断当事人的向题行为是什么，特征是什么，程度如何等等。理解了这个问题行为是如何形成和加强的，有哪些影响因素；根据当事人的需要，确定指导对象。这里要特别注意弄清问题行为的真实情况，因为行为治疗侧重于矫正计划。

      网上还充斥着大量的虚伪、歪曲信息。父母、教师等运用得当，可以锻炼孩子明辨是非的能力，但如果孩子不分全心地接受，那就有可能形成错误的世界观。通过网络，儿童可以改变他们的形象，塑造符合他们理想状态的“虚拟人格”，可以做英雄，可以做强者，可以满足孩子内心的种种需要，宣泄在现实生活中的不满情绪，把希望寄托在虚拟人格上。

每一个孩子都有自己的优点，当父母要惩罚孩子时，心里先要相信孩子还是好孩子。与此同时，父母也要在惩罚孩子时把自己的内心感受告诉孩子，让孩子知道自己在父母眼中并非一无是处。网络成瘾行为的形成原因很复杂，而且是经过相当长的时间逐步巩固的，因此很难一次性矫正成功，要做长期的准备。

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