无锡好的英语培训学校？很多家长问我关于初中英语学习方面的问题，今天就初中英语学习和大家交流一下。首先，现行的教育体制之下，在全国大部分地方，初三的时间基本上是用来复习，巩固，练习和准备中考的。那么，实际上学新内容的时间主要集中在初一和初二这两年。所以，初一的英语学习非常重要，这是打下坚实基础的关键时期。爱贝儿少儿英语。

       如果初一英语基础打好了，初二的时候只要能保持初一时期的那种学习状态，继续努力，基本没有什么大问题。

       如果初一英语基础没打好，学生在初二的时候可能就有些吃力了。那么，除非在初二的时候花大气力去补和赶。否则，就算加上初三的复习巩固，也很难在中考中取得。

初中生英语不好的原因有哪些呢？

1：词汇量太小。

       根据之前做过的调查，在英语方面有问题的初中生中，80%左右的学生词汇欠缺或严重欠缺。有不少学生在初二阶段就开始听不懂或完全听不懂老师在讲什么。虽然，几乎所有的初中英语老师都要求学生进行词汇听写，以检查学生对词汇的掌握情况。这个出发点很好。可问题是，听写时间都是事先告诉学生的。实际上，初中生短期记忆能力很好，所以，很多学生在听写检测前进行强记，也能顺利“达到”老师的要求。只可惜，听写完毕之后，基本又都忘记了。词汇不认识的连锁效应会逐渐出现。词不认识，句子就不理解，当然篇章更不可能把握好。老师讲课，听不明白；老师提问，不会回答。慢慢就失去了对英语的兴趣。这就是一个典型的恶性循环。

2：基本语法不熟悉。

       我们从来不会过分强调语法的重要性，但是核心语法内容必须熟练掌握。更何况，在初中英语的测试中，语法依然是很重要的一部分。尽管教育界一直在呼吁减少纯语法内容的测试比重，但是，语法内容的隐形检测依然不减。选择填空，完型填空，写作，阅读理解中的重难点句子的理解，哪个部分能离开对语法的把握呢？

3：听的太少，或者说认真听的太少。

       现在的教材一般都配有磁带或CD，老师也会要求学生每天进行听力练习。很多家长可能会说，我家孩子每天都听过了啊。我想问的是，孩子真的认真听了吗？孩子听懂了吗？孩子没听懂告诉你了吗？那么怎么样才能提升呢？

       1：至少要保证教材上的词汇能掌握好。
       2：养成听英语的习惯。
       3：扩大阅读面。
       4：养成写英文日记的习惯。
       5：适度补充一些巩固练习。

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