沈阳少儿幼小衔接怎么做
六七岁的孩子是"小一"新鲜人，正踏入一个新的人生阶段，心理学家艾瑞克森称之 为“勤奋与自信”的阶段，此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成，当孩子努力达成课业上、人际上所要求的各种能力，并得到正面的结果，孩子便会对自己 产生信心。幼小衔接向来都是家长和学前教育工作者关心的问题。幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，学习模式、学习环境均有所差异。在入读小学一年级初期， 部分儿童可能遇到适应的困难。学校和家长必须关心他们的情绪及心理上的反应，帮助他们逐渐适应新的学习环境和接受新的挑战。有效的幼小衔接措施有助于儿童 建立正面的学习态度和习惯，并为他们在小学阶段的学习打好基础，促进他们的身心健康成长。
天童美语学校教学课程按照3-4岁，4—6岁，6—9岁，9—12岁，12—15岁五个学龄段，分为启蒙学前班，启蒙幼儿班、基础儿童班、进阶少儿班、应 试（牛津新概念）双轨少儿班等班型。启蒙课程以培养兴趣为主，教学为辅；基础课程侧重词汇积累；中级课程精讲语法规则；课程全方面培养读、写、译的英 文能力。 对幼小衔接做了完善的教学方案，可以有效的让孩子在幼升小的阶段顺利度过。课程以像绘本一样生动有趣的维克斯教材为主，侧重语言能力培养。当学员进入义务 教育阶段（7岁左右），天童将结合各地学员所学的在校教材，为学员开启牛津、新概念、新课标等课程，形成素质与应试能力并行的双轨班。
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