i2中外教少儿英语在取得由国家外专局颁发的TEFL in China资质后，对外籍教师进行从业资格上岗培训。i2中外教少儿英语的专属TEFL培训讲师Graham，来自英国，硕士学位，在中国拥有13年的教育经验。Graham本人不仅风趣幽默，而且他的课堂氛围积极活跃，组织的课堂活动也趣味多多。 

害羞、哭闹、零基础、叛逆期……

面对这些，外教有“妙招” 

专业的入职、在职培训究竟会给课堂带来什么效果？ 

当一些外教们还在为学生“零基础怎么教”、“为什么总是又哭又闹、害羞不敢开口”、“叛逆期不能乖乖呆在教室里”等问题而苦恼时，i2中外教少儿英语的专业外教们面对这些，要么“见招拆招”、要么根据孩子们的兴趣爱好“顺势而为”。 

那么，i2中外教少儿英语的外教们究竟有什么“法宝”，那就跟小编一起来看看吧！ 

在外教Travis的课堂上，3岁半的Leon正值叛逆期，说什么也不愿意进入教室学习。Travis就跟随Leon到室外上课，但每节课的环节必定把Leon引导回教室并圆满完成当天的教学计划。Travis还善于发现学员的特长及兴趣点，因材施教，巧妙将Leon对机械和天文的热爱融入到日常的教学中，就这样，小小年纪的Leon学会全英文讲解太阳系构成，自创赛车故事。

看起来高大严肃的外教Simon，对于小龄段孩子有独特的情景教学法，将英语单词和句子的演练融入到互动活动中，以辅助学生理解和掌握课堂所教授的知识点。比如Simon在上课的时候会用到很多道具，不仅仅是让孩子坐下来跟着书本读，而是让学生动起来，拿着相应的学习的实物来对照学习。Simon经常给孩子在黑板做类似“思维导图”的框架，让学生更有思路去理解和记忆。 

外教Kemaine则擅长通过学生的课堂表现，侵入式教学。比如现在她的班上有个三岁的女孩子特别调皮，但很喜欢恐龙，课堂上总爱学恐龙叫。于是Kemaine用很多恐龙的卡通贴纸，用不同种类的恐龙来教她们学会颜色和身体部位的词。在教授“Hello”、“ how are you?”时，Kemaine也让孩子们对自己喜欢的动物打招呼，和动物对话。在一个月以后，孩子们逐渐有了课堂规则意识，开始翻开书本的时候，前面部分的单词已经学会了，真正实现了寓教于乐。