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许多战雅思的考生考完之后大的感触就是雅思听力陷阱无处不在。比如一个考生在雅思考试section1第四题中涉及到攀岩课程的费用，并不是把12英镑的费用简单的交代，而在原文中故意设计了一个干扰的陷阱（攀岩课程的费用在特殊的情况下可以少5英镑），能力不够强的同学势必听得云里雾里，摸不着北。这就是雅思听力中典型的陷阱。虽然这题属于雅思听力中的简单题，但也不会轻易的放过我们苦苦备战的考鸭们。

如何来应对雅思听力中繁杂的干扰信息呢？那就不得不提我们听力当中定位的两大利器了。其一是考鸭耳熟能详的关键词（核心词/定位词），简而言之就是能够提示位置的关键信息。参加过雅思培训的同学或者雅思剑桥已经做得滚瓜烂熟的同学势必知道关键词的重要性。但是关键词有时候只是大致确定了听力的范围，而不能避免听力中的干扰陷阱。要解决这个问题就要看我们刚才所提到的利器之二——路标词。

何为路标词，顾名思义就是能够提示出处，具体位置的信息。就像路标一样告诉考鸭们的位置。有了刚才提到的关键词，对进行模糊的定位，再结合上路标词，地锁定，双管齐下，再刁难的陷阱都可以迎刃而解。我们先来看看几个路标词的例子，充分的认识它的威力之所在。

图为剑桥5 Test2Section1

3    Cost to join per year（without current student card）£_______

原文：

Man: Good,Does it cost anything to join?

Librarian: Well, it isfree for student here but otherwiseit’s 125 poundsper year or 25 if you’ve got a current student cardfrom another college.

该题出现了25作为干扰的陷阱，但是只要能够听清路标词but后面所承载的信息，该题就可以轻松避开陷阱。

4    Number of items allowed: (numbers of public) ________

原文：

Man:I see. How many books can I borrow?

Librarian:We allowed twelve items borrowed atany one time if you are a student, and that includes CDs, DVDs and videos. However, it’s onlyeight itemsfor members of the public.

该题同样出现了12 items作为干扰信息，而同样是出现在了路标词however后面。只要稍加注意我们就可以通过路标词捕捉到。

6    Computerscan be booked up to _____ hours in advance

原文：

Man:Do I have to book in advance from them?

Librarian:Oh, yes. It’s advisable. Most people tend to book twenty-fourhours in advance although sometimes you can get onewith only 6 hours’ notice. However, the earliest you can book acomputer is 48 hours before you needit.

该题更是出现了2个干扰信息，要在听力中能够听出来需要一定的能力才行，但是如果我们用路标词however那么这一题依旧可以迎刃而解。

我们通过以上的几个例子具体说明了路标词的用途，也证明了路标词确实可以为我们的解题提供捷径。但是关键的问题并不是知道了路标词的存在或其作用，而是要真正把路标词自如地运用到我们的解题当中，这才是重中之重。

到底要怎么才能够灵活地运用路标词呢？目前网上很多文章对路标词的解释仅仅是简单的对路标词的归纳和罗列。这固然重要，但是仅仅告诉考鸭们哪一些是路标词，并不能解决问题，就好比把雅思的高频词汇归纳出来之后却没有去消化掌握一样，并不能真正的达到自如的运用。

要想确实地掌握必须要做到以下三步：

1. 熟记路标词

当然我们要透彻地了解到底有哪些路标词的存在，所以在下文中会附加常见的路标词，同学们可以先强记一下。

2. 把每个路标词在原文当中标记出来

很多同学做完题目仅仅是对一下就不了了之了，盲目的做题是没什么效果的，在做完题之后必须对题目进行相应的处理。而路标词就是处理的一个方面，在做完题对完之后，找到题目相对应的原文，把相应的路标词在原文中划出。这样做的目的是让同学们自己感受路标词的作用。只有自己足够深刻的体会才能让我们在听力的时候迅速地做出反应，而不是简单的背诵路标词。

3. 反复跟读原文，并加强对路标词的反应

有了前两步的积累，我们对路标词的认识已经比较深刻，但是要想真正在考试的时候为我所用，必须要有第三个步骤。简单讲就是跟读，必须要反复地跟读，同时注意路标词在文中的出现，每跟读一次就是对路标词的一次加强，反复跟读之后相信烤鸭们再听到路标词就不会再把它们当作是无关紧要的连接词了，而是帮助我们屠鸭的利器之一。

在教学过程中很多学生按照以上的方法去实践，确实能让他们在听力中抓住关键点，从而提高听力的分数。当然再好的方法也要实践才行，所以同学们一定要按照上面的方法去加以练习。

常见路标词：

列举/增补

also，besides，and then，for example，for instance，in addition，like，such as，namely，what’s more，as well as，anything else，what else

顺序

after that，at the moment，first of all，in the second place，meanwhile，last but not least，firstly，secondly

解释/强调

actually，in other words，that is to say，especially，mainly

总结

as a result，eventually，in a word，overall，even，of course，therefore，only，in that case

转折/对比

although，but，however，in aword，in that case，overall，despite，whereas，compared with，rather，while，yet，otherwise，on the other hand

确认

obviously，certainly，of course，basically，especially，in general

/比较级

the best way，the most important things

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