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成都温江区英语衔接学校校区位置

来源:

名师荟教育

    发表于:2020-08-04 12:54:00   92次浏览


  六年级学生课堂:三大方法让孩子告别“笨小孩”

  1、永远也赢不了的游戏

  如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨。

  若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。

  2、过早的知识传授

  一些热衷于所谓“智力开发”的父母,积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点,孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来,但并不理解,所以往往并未能促进他们的智力发展,反而给孩子带来很大的学习压力,降低了对学习的兴趣,挫伤了自信。

  3、大量的负面暗示

  说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起时甚至带着爱意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比,“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了,她比你还小呢。”……有时,父母在朋友、外人面前表现谦虚,“我儿子不行,很笨的。”“这孩子很没脑子的。”

  名师荟冲刺班

  名师荟教育依据每个学生的特点,定制合适的辅导计划,让学生打牢基础,吃透基础的重难点,聘请细微的讲解,让学生在学习的过程中愉快地提升成绩。

  【课程介绍】

  补习时间:根据孩子的时间灵活安排。

  补习对象:即将小学升初一的学生。

  补习科目:语数外各科全方面补习。

  【服务流程】

  1、知道学生的学习方向。

  2、了解学生的学习情况。

  3、定制学习方案。

  4、定期考察学生的学习成果。

  5、经常跟家长沟通学生的学习过程和结果。

  6、定期跟学生进行沟通和梳理。

  【课堂特色】

  根据平常易错点进行分析、扎实基础、清理知识漏洞、提高薄弱科目、配备授课风格幽默的老师教授答题和解题的技巧等。


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