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应试学员在校期末成绩率直逼七成卫冕

[2015-01-26 10:39:47] 浏览量：228 来源：

沈阳市天童快乐美语培训中心

在以高考为指挥棒的教育体制下，“中国式学习”似乎已经将素质教育与塑造成水火不容的宿命之敌。究竟是要从长远着手、切实地培养孩子的学习能力，还是填鸭式灌输、揠苗助长般地促使他在一考定终身中取得阶段性的成功？当很多家长、老师甚至培训机构还在取舍其一的时候，天童美语却凭借良好的教学模式和科学的教学方法，用真正实效向家长和学子们呈出了一份奇迹般的答卷：素质教育的培养初衷，科学教学的贯彻执行，让素质与应试取得了同步的双赢——天童学员2012年度冬季在校期末的考试成绩，有69.5%的学生成绩达到了95分以上，30.3%的学生成绩取得了。
这组数据在从事多年及中考研究的总管理中心特级讲师韩晓红眼里，已经不仅仅是一份骄人的工作报表，更是她从业12年来前所未见的行业奇迹——作为与见证人之一，韩晓红难掩心中的激动，多少辛酸与喜悦，她都历历在目。
2007年，为了开拓发展空间，天童美语将战略目光投向群雄逐鹿的义务教育辅助培训市场。天童的启蒙教学侧重能力培养，已经日趋完善，而作为双轨班之一的应试班，则是一个新兵营。
一直致力于中考研究的韩晓红考察了全国义务教育阶段正在使用的6套英语教材，统筹归纳语法和字词，求同存异，并使它们互为背景资料，并在授课方法上根据低、中、高年级学生的特点制定了有针对性的教学方针。例如，低年级的应试教学以童趣为主，将抽象的语法概念用贴进学生的话语来表述。有一次，一位家长旁听到某一语法的解释后茅塞顿开，直遗憾当初没有遇到这样的好老师。
天童美语的语法教学在行业中做得响当当，除了“教官”的聪明才智和苦心琢磨，还离不开教学方法的传承，以及在此过程中的蜕变升华。
“我们的教学产品要做到像麦当劳那样的复制式统一。”韩晓红常会亲自到去收集材料。司空见惯的无限加班，每年十五六次的出差驻外，都是为了能够在时间保证应试教学的品质。从督课、练课做示范，到帮着开家长会解决问题，事无巨细。韩晓红笑着戏称道：“早上还是银铃般的嗓子，晚上就成破锣了。”
在她的笑声中，我们可以感受到她对这份辛劳的享受，而这正源自她对集团提出的“复制成功”这一理念的坚信不疑。“一个成功的教学模式放只在某一个人手中不安全，一定要将它复制下去，形成团队的力量，这样才能创造更多奇迹。”应试课组老师们的热情和努力使她更坚信这一点。
在应试教学PPT推广之前，老师们只能用透明胶和卡纸自制书写板，每次都成了汗水中顾不及形象的“炭翁”；在2009年的一次教学大比武上，皇姑分校的新人姜晓娜老师，以引人入胜的讲解方式将普通的语法现象讲解得异彩纷呈，韩晓红听得如痴如醉，被老师们对教学品质的孜孜以求感动得流下泪来。
在“复制成功”的合力下，今天的“奇迹”只不过是一个里程碑。如果说，它为学生们打开了一扇能力与成绩双丰收的大门，那么它带给天童的则是另一个“双赢”的惊喜。
在天童美语的宣传板上，有一块列写着各年级在校生考试成绩的大榜——近七成率和破三成率的奇迹，让它赢得了更大的市场；近来，陆续有其他培训机构的教师，甚至是在中小学任教的教师加入到了天童这个大家庭，的业绩也让天童赢得了更多的人才。
在如此“双赢”的大气势下，韩晓红更将应试课组的目标定在了中考培训产品的开发和维护上。高标准、严要求，多快好省地打开中考市场，使中考培训作为天童的又一利器，为中国的孩子们提供专业的一站式基础英语教育服务。2013年的春天伊始，让我们一起见证下一个奇迹的到来！