“国 学”一词，古已有之。《周礼·春官宗伯·乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《礼记·学记》曰：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有 学。”孙诒让在其所著《周礼·正义》中指出：“国学者，在国城中王宫左之小学也。”由此可见，“国学”在中国古代，指的是一级的学校，与汉代的“太 学”相当。此后朝代更替，“国学”的性质和作用也有所变化。

现如今“国学”之意是指中华民族固有的文化与学术，是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶，经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰，终成世界文化的瑰宝，受无数世人所瞩目与敬仰。

苇杭书院甲午年冬季国学玩习旅招生简章

这不是普通的冬令营，

这是一次“国学玩习旅”。

我们将带您体会孝道礼仪之大，诗词文赋之美。

10天将受益终生。

• 简介

人对于诗词的审美是与生俱来的，诗词之美也就是文化之美。《诗经•大序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“

苇 杭书院“国学玩习旅” 是苇杭书院“国学养成计划”的初级阶段。教学的主要内容是中国历堪称经典的诗词文赋以及《孝经》、《大学》、《论语》、《诗经》等儒学经典。其主旨在 于，让孩子在反复读诵诗词文赋和经典的过程中，对中国历的诗文及思想做到熟能成诵，朗朗上口，增加对中国传统文化的亲近感，提高孩子的专注力。此 外，在营期内，我们还安排了礼乐唱诗、习礼躬行、装订线装书等内容丰富的活动，寓教于礼乐，让孩子在礼乐教化的浸润中，体会诗词之美，品味经典之大。通过 内务整理、出操演练等要求，养成良好的行为规范。在孝道、力行、修养等方面都有所收获。

• 活动特色：

1. 礼乐唱诗

由专业琴筝老师将诗词的意蕴融入优雅的琴声之中，打谱并亲自教授学生演唱，寓教于乐、灵动活泼。

1. 诗词吟诵

由知名吟诵指导诗词吟诵，将学生带入诗词本身意境之中，体会诗词之美。

1. 抄经巩固

“读书法，有三到。心眼口，信皆要”，通过对读诵内容的抄写，让孩子更用心玩味读诵的内容，并且加强其对文字的亲近感。

1. 制作线装书

孩子在营队期间所有写作内容都以竖排的形式抄写，并在营期结束前由指导老师汇总，并帮助孩子制作自己独有的线装书，乐趣无限。