衡阳哪有育婴师培训机构？金职伟业拥有丰富的育婴师培训经验，您可以申请免费学习和付费学习两种模式，学习后统一安排考试。考试合格者由人力资源和社会保障局颁育婴师职业资格证书，证书认可，全国通用。

报名学校：金职伟业职业培训学校

联系：400-871-8776 17680168473（湖南地区招生陈老师，同号）

官网地址：www.jzwy123.com

一、教学

衡阳哪有育婴师培训机构？选择育婴师职业培训学校时，一定要关注学校的教学质量。

只有教学质量过硬，你在培训期间才能真正学到扎实的可以上岗的专业技能。

金职伟业职业培训学校，自成立以来一直保持严谨的办学风格，并有一支专业、的教学团队，学校始终坚持着“对每一位学员负责”的办学态度，受到学员广泛好评。

定向定点的医院实习

所有在金职伟业参训的育婴师学员都将安排正规的实习和见习，从而进一步巩固学员所学技能，提前感受工作氛围，为上岗做好准备。

丰富多彩的学员活动

除了专业的培训课程外，金职伟业还会为每期学员，精心策划丰富的班级活动，每一次都别处心心裁，博物馆、科技馆、植物园都有金职伟业学员的足迹，这也让学员们在培训期间不光能学到技能，还能交到更多朋友，提高自身的综合素质。

悉心周到的班务管理

每个班级除了教学老师外，都会配备班主任老师，统一管理学员学习期间的所有事务，解答学员疑问，为大家构建安心的学习环境。

二、教学环境：

衡阳哪有育婴师培训机构？金职伟业职业培训学校总校拥有教学、办公和实训场地2000平方米，可同时容纳300余人同时培训学习。教具及相应设备一应俱全。

金职伟业在全国多地开设分校，每年可为全国各地输送母婴服务人才数千人，从金职伟业毕业的学员服务于数万个家庭。目前，金职伟业职业培训学校分校遍布于广西、广东、江西、上海、山东、山西、青海、甘肃、宁夏、湖南娄底、湖南武冈、湖南衡阳等多个省市。

三、证书：

学员在培训结束后，将统一安排考试，考试合格将获得认可、全国通用的证书；

所有证书编号，可直接至网上查询。

四、知识分享

1.(  B  )不是育婴师开展培训指导需遵循的原则。

A、循序渐进的原则             B、实际操作为重原则

C、理论联系实际的原则         D、互动的原则

2.培训指导的内容(  D  )是培训人员能持证上岗的保证。

A、要体现活动性和指导性       B、要有欣赏性

C、只有理论性

D、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

3.在培训指导中传授相关知识和工作技能(  B  )。

A、注重理论的培养

B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

C、只注重实际操作能力的培养

D、要体现活动性和指导性

4.(  C  )的需要和接受程度是育婴师在培训工作中安排

培训内容和方法的出发点。

A、婴儿                     B、婴儿家庭

C、培训对象                 D、育婴师

5.培训过程中要(  D  )才能充分调动培训对象的积极性和主

动性。

A、充分体现育婴师的主体地位

B、不发表个人意见

C、对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则

D、让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

6.在企业的经营活动中，下列选项中的(  B  )不是职业道德功

能的表现。

A.激励作用    B.决策能力    C.规范行为     D.遵纪守法

7.职业道德通过(  D  ),起着增强企业凝聚力的作用

A.协调员工之间的关系             B.增加职工福利

C.为员工创造发张空间             D.调节企业与社会的关系

8.在商业活动中，不符合待人热情要求的是(  A  )

A.严肃待客，不卑不亢          　 B.主动服务，细致周到

C.微笑大方，不厌其烦             D.亲切友好，宾至如归

9.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( A )

A.互利互惠，加强协作             B.加强交流，细致周到

C.只要合作，不要竞争             D.人心叵测，谨慎行事

20.(  C  )是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因

A.脊柱的生理弯曲              

B.骨骼数量少于成人

C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物

D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零

21.(  D  ) 是婴儿大动作发育的顺序

A.抬头、坐、立、行、跳、跑等跳等

B.抬头、立、坐、行、跑、

C.抬头、行、立、坐、跳、跑等

D.抬头、坐、立、行、跑、跳等

22.儿童手部精细动作发育完成的时间是(  A  )

A.5岁左右     B.6岁左右   C.3岁左右    D.2岁左右

23.(  C  )不是婴儿心里发展过程具有的特点

A.发展的连续性和年龄的阶段性                 

B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性

C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性 

D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

24.0-3岁婴儿心理发展包含(  C  )等重要方面

A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、

自我意识水平

D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

25.从发生到成熟大约经历(  C  )时间的是人的思维能力

A.1~15年     B.15~20年     C.18~20年     D.5~12年

26.(  A  )是有意注意

A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D.只需要意志努力的注意

27.婴儿的人际交往关系是按照(  A  )得顺序发展起来的

A.亲子关系--玩伴关系--群体关系 

B.亲子关系--群体关系--玩伴关系

C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系      

D.玩伴关系--亲子关系--群体关系

28.热能(  B  )

A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

C.是能量分解出的一种营养素

D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量

29.(  A  )是矿物质的功能

A.维持和调整机体B.储存热能C.维持体内环境稳定D.供给热能

30.(  C  )是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规

A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女权益、儿童权利公约等

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