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上海早教中心托班

[2017-09-05 16:56:00] 浏览量：215 来源：

上海徐汇区青少儿成长教育培训中心

　　西安早教机构全国？早教理论认为，人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时，相连的神经元非常稀少，随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候，神经元的联系反而没有上一个阶段密集了，但是却更加的粗壮。而这时的神经元，就是那些宝宝经常用到的部分，逐渐得到强化所形成的。早教就是为了增加神经元的联系。

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　　宝宝接触外人的机会是很少，早教班就给了宝宝这个机会。社会性有两个层面，个就是让宝宝觉得和其他人待在一起是舒服的，也能逐步放心慢慢脱离父母的陪伴;第二个就是让他们慢慢具备能力去应对一些小小的社交冲突。很多上过早教的父母都反应孩子更加活泼，更加勇于表达自己了。小区有相应条件的可以忽略这条。

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　　与小朋友交流，这个基本上是家长不需要掺乎的，特别是针对自己的小朋友是不是愿意和其他小朋友玩，以及跟哪个小朋友一起玩, 好让小朋友自己做主做决定。家长可以做的，是轻松随意地和老师，和其他家长聊聊天，一是给小朋友做个榜样，二是说不定自己也能交个新朋友呢。当然，如果小朋友违反了基本的和其他小朋友交流的原则，比如行为暴力(推、打、咬、抢等)，语言不当(不礼貌语言、尖叫等)，不排队，长时间霸占玩具等，家长有责任及时提醒以及阻止小朋友的不当行为。

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