院校概况

哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，建于1636年，是美国古老的大学。美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚140年。哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫哈佛的学院院长，这个院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书(在1638年，一所建校只有两年、学生头年只有9位的学校这可不是小数目)捐赠给这所大学，后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。 哈佛大学是全美所大学（第二所是威廉玛丽学院，第三所是耶鲁大学）

课程改革

哈佛大学360多年的历史，是一部发展与变革互相推进的历史。 创建后一个半世纪的哈佛学院，一直是以英国的牛津大学、剑桥大学两所大学为模式，以培养牧师、律师和官员为目标，注重人文学科，学生不能自由选择课程。19世纪初，高等教育课程改革的号角在哈佛吹响了，崇尚“学术自由”和“讲学自由”。“固定的学年”和“固定的课”的老框框受到冲击，自由选修课程的制度逐渐兴起。在哈佛学院也有人倡议实行课程选修制度，这种革新的要求遭到传统的保守势力的反对，倡议在哈佛未得实现。 然而，高等教育要适应社会发展的需要，适应学生个性的呼声日益高涨。1839年，哈佛大学再次发动课程改革。1841年，哈佛正式实行选课制，但在保守势力的反对下很快又有所倒退。 哈佛大学学生成绩的计分方法一般有四种：，按A、B、C、D、E五级计分，A为分；第二，及格和不及格；第三，满意和不满意；第四，有学分和无学分。

2005年，为使学生顺利前往海外院校留学，四川外国语大学整合资源，成立国际教育学院。

学院负责介绍国外的教育体系、引进先进的教学理念、运用独特的教学方法、搭建中外学术交流平台。 　

国际教育学院的总体思路和具体做法，得到了中外教育界的普遍认同。英国高等教育文凭(HND)、西班牙高校申请中心(CMESE)等机构率先与国际教育学院合作，随后，法国、德国、日本、韩国、美国、澳大利亚、意大利、加拿大、俄罗斯、新西兰、爱尔兰等国的高等教育体系被引进，为学生提供了多渠道的选择，一年比一年成熟。 　　

国际教育学院具有标志性的成果是与英国兰卡斯特大学、澳大利亚纽卡斯尔大学的紧密合作，前者是英国大学首先在西南地区的战略布局，而后者则是为川外批准的中外合作办学项目。　　

1、采用国际教育标准培养面向世界人才 。

学院位于校本部，拥有的教学设施、完善的一条龙服务及舒适的住宿条件。自成立以来，根据具体人才培养项目的需要，在全球范围内配置优质教育资源，利用各种社会资源，引进先进的教育理念，积极开发国内外办学点，开拓海外教育市场，在教学模式、教学思路及合作模式的创新等领域进行了积极有效的尝试，并取得了初步的成果。着眼于语言培训领域的新的发展方向，致力于开发符合第二语言习得规律的、适应市场需求的新型教学模式，积累了一定的实战经验。致力于与国外高校开展多种形式的交流及合作培养项目，致力于建立一条正规可靠、经济便捷的渠道，为中国学生到世界各国大学留学深造架起希望之桥。 　

2、留学预科项目等值欧美留学配套个性服务 。

国际教育学院努力研究和探索适合不同地区的学生出国留学的道路，一方面与国外100多所大学建立了直接联系，为不同学生提供不同的选择;另一方面在教育行政部门和川外的领导下，去粗取精，为学生提供更加有的教育。 　

国际教育学院是西南地区拥有各类“外语培训”、“外语考试”、“外语翻译”、“海外留学”、“国际学位”、“海外荐业”一条龙服务的综合性教育服务机构。自2005年开展国际教育项目至今，就读学生已达1700多人。