在现在留学的大潮中，加拿大低龄化留学呈上升趋势。在目前的家长咨询中90%的家长会问道，孩子无法适应怎么办？孩子跟不上课程怎么办？加拿大中学到底学什么？本着尽量让孩子能提前适应和让家长能提前安心，同时也是目前越来越多的家长和孩子的需求，我们将北美中小学同步课堂引入国内。

北美中小学同步课堂是加拿大联合教育集团旗下的在线课堂板块。该项目运用于互联网+的理念，立足于网络视频，采用1对1和1对多的授课方式。同时聘请加拿大公立中学，持有加拿大教师资格证书，且均具有教授中国学生经验的本地老师授课。

由于中国孩子英语和文化课水平不一，因此针对此问题，每一个学生均会由自己的老师特别设置课程，符合孩子真实的水平。做到对症下药。使得孩子在接受完加拿大中学教育后，未来进入加拿大就读中学后能顺利过度，另外也可以提前体验加拿大的教育风格和学习方式。

在课程设置方面，我们北美中学同步课堂拜托以往的国内英语的教学内容，将加拿大全部中学课程引入学习中，学生除了在提供语言这一方面有一个良好的平台，同时学生也会学习到原汁原味的加拿大中学课程。比如，加拿大历史，数学，英语，化学，物理等这类将来申请加拿大大学时需要被大学参考并且作为入学标准的学科。

在教材方面，北美中学同步课堂所用的教材均为加拿大当地学生和学校使用的标准课件，这样使得孩子的使用教材和当地同步，未来进入加拿大中学学习后节约了过度和适应的时间，让孩子尽快融入当地的学习生活。

我们的优势：

中小学英语教学经历了中国老师、菲律宾老师外教、英美外教的教学阶段，今天迎来了升级版——把北美全科老师请回家！与客串英语老师的留学生、游客、商务人员不同，我们“北美中小学全科课程班”有六大优势。

1、北美中小学教师。把真正的北美老师为您请回家。北美中小学老师在完成本科、研究生学习之后，必须通过州省级的老师全科严格考试才能获得教师资格证书。之后，还得通过几十比一的入职考试才能成为公立学校老师，享受相当于公务员的优厚待遇。而目前的国内英美外教大多是普通的本科学生、工商业从业人员或游客客串，这些我教因为缺乏而长期的教育学、心理学老师训练，无法胜任中小学生的符合儿童和青少年特点的教育。

2、我们次把北美公立老师为您请进家门，让您的孩子不出家门就能享受完全等同于北美课学堂的同步全科教育。不仅仅是英语口语，而是用英语教授数学、科学、社会科学！传统英语教学的一个重大缺陷是就英语教学英语，学生很容易产生倦怠情绪。而母语教学的特点是教授数学科学、地理、历史、生物、动物等各门学科这样学生便在不知不觉中即学会了英语，又学到了科学知识。

3、每个学生次由教师进行评估，按照北美的中小学要求进行评估分析。让家长清楚自己的孩子的英语程度相当于北美的中小学生程度。

4、教学材料个性定制。根据分组情况，老师为每一个学生专门定制相应的全科学习材料。每50课时之后，进行一次考试，对学生进行重新分级。通过考试，由老师签发升级证书。

5、互联网的专属教学。方便省时家就是教室。随着互联网技术日新月异的发展，今天网上视频教学与面对面授课几无差异。还可以省掉去培训机构路途的颠簸和浪费时间。在线的网络教学真正做到了即时在场。与一些在线教学机构一对百甚至千的无互动机构学生只能看到老师而老师无法看到学生及他们的面部表情反应。因此也不是真正意义的互动教学。我们的视频教学真正做到即时、互动，以为主，以一对三为辅的面对面授课。

6、贵而不“贵”。我们的面授课程属于式的专享课程而价格与市面中国老师的价格相仿。

7、在线教学与相互促进北美的中小学教学。我们的教学中有大量北美中小学的大量各种精心制作的练习。练习不仅影响国内中考、高考，而且会极大地提高 国内中。高考成绩。

8、外教稀缺的资源是北美的全科老师。因为他们在本国教学无法来到中国，过去中国学生只能望洋兴叹，如今，我们把北美中小学的全科老师为您的孩子请到中国——通过在线视频，让您的孩子在中国就上原汁原味北美中小学课程。

部分老师介绍：

1. 姓名：CHANTALE MIRON  

学历背景：

2001-2005于温莎大学完成文学学士学位，主修教育与交流学，辅修儿童心理学，2016年获得教育学学士学位

教学背景：

2007年至今就职于温莎天主教公立教育局从事JK-8年级的教学工作，在温莎天主教公立教育局任职期间，灵活使用混合性教学工具，提高和增加教学的效果，同时在学校期间，从事教育学校舞蹈和英语足球的教学工作。另外2015年夏季假期期间在数学和读写能力方面进行了提高和完善。为了更好的为国际学生服务，2014年7月至今一直从事英语作为第二语言教学工作，主要针对中国学生。

2. 姓名：Kristen Scott

学历背景：

1999-2016年期间获得西安大略大学人体运动学学士学位，西安大略大学教育学学士学位，最终获得温莎大学教育学硕士学位。再次期间，分别于不同的加拿大公立高中实习数年，从事9-12年级的科目教学工作，特别是在物理和化学方面。

在就读大学，硕士以及未来的工作中，获得了数次嘉奖和奖励，荣誉等殊荣

3. 姓名：Tara Ballay

教育背景：

2004年-2006年获得温莎大学英文与创造文学以及家庭与社会关系学士学位

2006年-2008年获得西安大略大学教育学学士学位英语与中学教育专业

教学经验：

获得教师资格证书，安省中学教师联盟颁发的教学学术，行为与社会调停证书。中学教学基础证书等。另一方面，在教学实习期间，在3所公立中学从事教学工作，并且从事1-12年级个人导师，一年多的英语作为第二语言导师的工作，从08年到现在一直就职于温莎天主教公立教育，负责管理班级，调停教学资源，确保教学质量等工作，积累了丰富的教学经验。

以上三位老师只为部分老师介绍，目前优纳北美在线课堂已经拥有了十余名的加拿大本地老师从事在线视频教学的工作。在不久的将来，我们会拥有更多的加拿大老师，为中国的学子提供纯正的北美中学课堂的教学服务。