《爵士舞教材》是中国青少年舞蹈多元化发展的一套崭新且有长期生命力的教材，是文化部教科函[2008]39号文件批准的、中国艺术职业教育学会面向全国推的青少年爵士舞分级考试教材，是中外儿童舞蹈国际文化交流合作的结晶。原因是少儿爵士舞是在中国舞、芭蕾舞的基础上结合爵士舞建立起来的新型舞蹈，它充分体现少儿舞蹈的自由，在规则范围内仍有即兴发挥的自由与空间，训练、激发、培养孩子的创造性思维。 

       相对于少儿芭蕾、少儿民族舞等舞蹈类型，少儿爵士舞对于基本功的要求没有那么高，上课时不会有大段沉闷、严肃的时间来练习基础形体，更不会要小朋友流着眼泪忍痛坚持压腿、劈叉等训练，取而代之的是在适合的节奏中，着重对小朋友乐感的培养，通过难度不高的动作，训练小朋友的全身协调性，强调活泼、可爱、天真的童趣，鼓励小朋友发挥自己的创造性，加入自己创新的动作。

少儿爵士舞的好处：

       1.有利于促进少儿智力的发展少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。

       2.有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质，舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，划一的节奏，常常是衡量整体美感的标准之一。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。

       3.有利于提高少儿身体素质，增强形体与气质美感，舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练，会提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的消化机能，增进食欲，提高身体素质。

       4.有利于培养少儿良好的审美感觉，舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。

教学内容：

       少儿爵士舞配以具有强烈节奏感和时代感音乐，使学生在学习中能够感受到不同类型的爵士音乐节奏，从而让他们在兴奋的学习气氛中积极地掌握音乐和动作的节奏，主要包括热身练习、地面练习、爵士基本练习、节奏练习、元素动作练习的综合练习和剧目表演等。
       1、锻炼基本感觉：包括爵士的基本动作、坐跨、扭腰、手臂伸展、身体旋转、脚尖的感觉等。
       2、锻炼对音乐的理解。
       2、学习基本套路：运用基本动作，加上步伐的变化。
       3、学习表演性质的成品舞：表现力丰富，定期参加演出。