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培训首页 > 小学辅导班培训讯息 > 重庆小学课外辅导哪家好
学大教育小学语文数学英语全科辅导课外培训班

重庆小学课外辅导哪家好

  重庆小学课外辅导?能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学,除智力因素外,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。家庭教师就不同了,他们凭借着专业的本领和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法。

  你所不知道的课外辅导培训

  主动预习,在预习中抓重点抓难点是学习的起点,是一种主动学习的方式,有了这个起点,孩子在听课、复习和作业环节,都表现良好,这种学生学习成绩一般很高。而这是一个被广大家长和老师忽视的常识,却是学习优秀的秘密!不注重课堂质量,一味地报辅导班,逼孩子死做题是本末倒置,舍本求末。重要的话说三遍:主动预习抓重点抓难点!主动预习抓重点抓难点!主动预习抓重点抓难点!这才是学习的根本。

  重庆小学课外辅导

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  初中语文作文语言规范技巧

  语言表达的简明、连贯、得体

  简明、连贯、得体,均是语言实际运用方面的要求。

  简明就是说话、写文章都要努力做到既简要又明白,其具体内容要点包括:

  ①准确把握事物的主要之点,尽量去掉多余的话。

  ②语言清晰、明白,无歧义(就是不要让对方误解),易理解。

  ③简明扼要不完全是语言修养问题,还包括对事物的认识、了解等问题。对复杂事物如果不了解得很清楚,就很难掌握要点,就很难说得清楚。当然,提高语言修养也是十分必要的,否则,即使心里明白,也未必说得明白。

  连贯的要求包括:

  ①各句围绕一个共同的中心,保持统一的话题。如果东扯西拉,话题突然转换,就会导致语言不连贯。

  ②句序合理。一段话或一篇文章不仅要围绕一个核心,还要做到"言之有序",按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来。句子组织得不合理,即使有着共同的话题,中心明确,也还是不能连贯。

  ③语言要连贯,还要注意过渡、衔接自然,前后呼应。一段话常常包含几层意思,各层意思之间如果出现了脱节现象,上下文就不连贯了。

  得体的主要内容有:

  ①用语要适合语言环境,注意场合。不同的场合对语言的使用各有不同的要求:a.庄重场合,要求用语庄重、规范,一般用典范的书面语;b.工作场合,要求用语准确、扼要,经常使用某些专门的术语和行话;c.日常场合,要求用语自然、亲切、灵活,一般多用口语;d.娱乐场合,要求用语有趣、生动,有时还要求有点幽默。

  ②用语要注意对象,要处理好与对象的关系。关系的亲近与疏远,是对长辈还是平辈、小辈,都会引起用语的变化。

  ③用语要注意文明礼貌,它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。

  常见题型:

  1、语境表达:话题统一,句序合理,注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境,注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式:礼貌用语+表容+询问

  2、仿写:一审修辞,二看句式,三析句间关系,四品语体色彩,五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了,再仿写也就不难了。

  例如:"没有蓝天的开阔,可以有白云的悠闲"这句子的仿写。我们通过审题可以知道:1.要保留"没有"",可以有"""2.可以考虑用"大地、高山、海洋"等来替换蓝天。3.得出答案"没有海洋的辽阔,可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈;没有高山的险峻,可以有土丘的秀气;没有高楼大厦的明亮,可以有草屋的温馨"等等

  3、缩句:满足压缩要求,要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。

  缩句顺口溜:"的"前"地"前"得"字后,形容限制去个够。

  重庆小学课外辅导:

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