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　　口语考试复习方法

　　(一) 单词部分、关系到整体考试的基础：

　　学生的弱项：动词，副词，拟声词，新外来语

　　复习的方法：《日语一级能力考试词汇》(好配合磁带一起听，效果更佳)

　　(二) 听力部分、关系到是否能拿到：

　　学生的弱项：口语惯用语的表示方法，各生活场景的单词的用法

　　复习方法：从听力练习和阅读材料两方面进行

　　《日本语能力测试2级听力考试强化训练分类》(配有磁带)

　　《日语听说强化训练/中级》

　　(三) 语法部分、分数虽然不算多，但由于和阅读理解有密切的关系，

　　通过练习可以确实拿分，所以应为复习的重点之一：

　　学生的弱项：固定语法惯用句的用法：

　　复习方法：《国际日语水平考试400句型1.2级》《!日能全胜攻略》以上两册结合使用，对于一些相似的语法要彻底地搞清，弄清。并结合做一些联系用来巩固。

　　(四) 阅读部分、不必刻意地去复习练习，但在平时做练习的时候，要注意在阅读课文中不理解的词汇。如有时间可看《日本语能力测试考前总结 文字词汇读解1.2级》中的读解部分。

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　　语法如何复习

　　一、反复回顾高频常考语法

　　N1、N2语法部分的题，保持了原有的考题模式。出示一个句子，要求从四个选项中选择一个符合句子含义的正确。这个考题既有我们过去接触过的选择N1、N2语法条目的考题，也有将N1、N2语法条目融会在词组或者小短句子当中作为选项出题。总之，只要掌握了历年N1、N2的语法条目，这道题还是能够比较容易地选出正确的。在这里希望考生们在最后的备考阶段把重点放在语法意思的记忆上，不要比较意思相似的语法条目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに这四个句型都表示随着前项的变化，后项同时变化。考生们只需记住语法意思，没必要花时间在语法的区别上。另外，敬语的考察也是历年考试中较为重要的语法考点。希望考生们按照表达敬意的词语、表达敬意的句型、表达敬意的授受关系表现等三方面认真仔细的回顾、记忆。争取每天都看看高频语法，和每个语法条目混个脸熟。也可以通过看历年考题的方式加强语法条目的记忆。

　　二、重视基础，注重词语的衔接

　　N1、N2语法部分的第二题，是新的考试题型。俗称排序题。主要考查的是考生能否将拆分的句子重新组合并使之完整通顺。这样的题看似很难，但是所谓万变不离其宗，实际上考查的还是对句型的掌握程度。这样的考题首先要观察所给出的句子，虽然不是完整的句子，但可以通过给出的部分，推测出句子想要表达的含义。之后再看四个选项，找出选项中出现的语法条目，根据该语法条目的意思以及接续，按照正确的顺序排序。最后把选项带入题目中，复查一下是否准确。排序题中对词性的掌握，句子意思的分析，以及接续方式的衔接都进行了考察，因此希望大家能重视基础知识。

　　三、对于固定搭配用法多加留意

　　N1、N2语法部分的第三题，是新的考试题型。俗称完形填空。完形填空试题看上去与读解考题很类似，但读解考题的问题一般主要针对的是作者的意图、主张、提出问题的原因理由，整体把握文章内容等方面进行提问。而这种全新的语法考题所提出的问题基本上针对考生在理解文章内容的基础上，能否能够理解文章前后句的连贯关系，考生除了要对语法很好地掌握外，还要有较好的语言综合能力。做题顺序应该为：1、通读全文;2、重新阅读空格处前后文;3查看选项，分析选项意思、了解作者出题意图;4、对比选项，选择适当的。在这道题中，经常出现固定的搭配方式，如：「さぞ～でしょう;まるで～ようだ;もしかしたら～かもしれません」等等，因此希望考生在复习中多多总结这样的固定搭配方式，对提高答题效率很有帮助。

　　四、以历年为基准，认真仔细回顾

　　新的能力考改革仅仅是考察形式的改变，考察范围是基本不变的。因此对考生来说是十分重要的。所以希望考生们在剩下的时间内，回顾以前的。做到心中有数。如果时间充裕，可以自己模拟着考试的时间重新做一下以往的试卷。

　　五、调整好心态、生物钟，轻松应对

　　由于新的能力考改在下午进行，所以希望大家从现在开始调整一下自己的生物钟。尽量使自己在下午的时间处于兴奋的状态。因为好的状态可以激发考生们的潜能，以便在考试中有一个好的发挥。

　　六、合理分配答题时间

　　关于考试时间的分配。与以往的能力考不同，新日本语能力考试将文字、词汇、语法以及阅读放在一起考察。这样的考察形式，容易使考生在词汇语法部分耗费很多时间，造成阅读部分时间不足。

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　　关于练习题的选择。

　　平时的话，做做课后题就够了，没有必要去专门大量的试卷什么的来做。还是一样的道理，如果你自己都厌倦了，还怎么学?试卷的话，考试前1个月适当做一做找找感觉就可以了。好不要想通过试卷来学习大量系统的知识，因为太零散，要将他们整理到一起很有难度。学习语言和学习理科不一样。想想看，如果我们把课本吃的透，试卷上的题也就是那些东西，仅仅有很少一部分不会。将那些作为补充看看就够了。时常总结错题，准备一个本子，把不会的句型单词弄懂后记在上面时常拿出来看。这虽然是个很老套的方法，但是确实很管用，也很重要。

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