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邯郸剑桥英语培训

邯郸新航道英语培训学校 / 发表时间:2018-05-16 644人浏览 邯郸英语培训 英语培训

  邯郸出国英语培训?就语言学习的角度来说,幼儿及早学习一门外语,是有一定优势的。幼儿的心理障碍小。大人在学习外语时,会介意自己的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。

  怎样学习才能事半功倍!

  英文好的标准是什么?

  答 案可能因人而异。至少,真正出色的英文口语不该是准备出来的——并非参与考试、朗读诗歌、发表演讲时说得流利、说得精彩就算英文好,还要在日常交流、课堂问答能够对答如流,甚至参与辩论能够随机应变、舌战群雄,这样活学活用才算真的英文好。

  学习成绩怎么提高,牛人经验分享!

  对时间点表达的考查一直是英语考试的重点,而且,在日常生活中我们也会经常用到。另外,对世纪、年月日的表达比较繁琐,就算对学习英语很多年的人来说,也不见得可以表达准确。所以,小编今天总结了这方面的内容,一起来和同学们学习!

  一. 时间点的表达

  1、所有的时间都可以用“小时 + 分钟”直接读:

  6:10 six ten

  8:30 eight thirty

  2:40 two forty

  2、如果所表述的时间在半小时之内,可以用“分钟 + past + 小时”:

  6:10 ten past six

  4:20 twenty past four

  10:25 twenty-five past ten

  3、如果所表述的时间在半小时之外,可以用“(相差的)分钟 + to + (下一)小时”:

  10:35 twenty-five to eleven

  5:50 ten to six

  9:49 eleven to ten

  4、如果所表述的时间恰好为半小时,可以用“half + past + 小时”:

  11:30 half past eleven

  2:30 half past two

  5、如果所表述的分钟和15有关,就有三种表达法:

  (15分钟又叫一刻钟:a quarter)

  9:15 nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine

  3:45 three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four

  6、整点的表达:

  现在是两点整。It's two./It's two o'clock.

  另外英语中的 noon 和midnight 可分别直接表示白天和夜晚的12点:

  It's (twelve) noon. 现在是中午十二点。

  It's (twelve) midnight. 现在是半夜零点。

  7、大约时间:

  It's almost two. 马上到两点了。

  It's not quite two. 还不到两点。

  It's just after two. 刚过两点。

  8、若想表明是上午,可在时间后加上a.m.

  如:thirteen past six a.m.(上午六点十三分)。

  若想表明是下午,可在时间后加上p.m.

  如:four o'clock p.m.(下午四点)。

  9.句子范例

  1. It's nine forty-five. =It's a quarter to ten.

  2. It's two seventeen. =It's seventeen past two.

  3. It's three. =It's three o'clock.

  4. It's nine thirty. =It's half past nine.

  5. It's six fifteen. =It's a quarter past six.

  6. It's three fifty. =It's ten to four.

  

  本文“邯郸出国英语培训?”就说到这里,更多精彩关注厚学网。不要轻易放过一道错题。对于学生错误的习题,教师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事,但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点,一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?




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★ 学校简介邯郸新航道英语培训学校是由北京新航道国际教育集团出资,石家庄新航道负责管理的总部直营性学校,以构建中国完美社会英语教育体系为目标,以“我坚持,我成功” 为精神内涵,提出并坚持“创新、学术、励志、激情”的教育理念,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风
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