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中级考试《经济法》特点及规律

全国会计资格考试已经成为我国会计人才知识、能力的主要途径和选拔培养会计人才的重要方式之一。根据现行会计职称管理规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。中级会计师是报考人数多、规模大的全国性专业技术资格考试之一。上元教育让你从数万会计人才中脱颖而出。

上元教育重塑培训行业学习体验,已成为培训行业标杆品牌。其教学质量大于一切,教研能力决定一切,认真做教育本质就是坚持工匠精神!上元拥有强大的师资教研团队,专业研发行业内的课程,打造课程体系,配备全的学习工具。线下线上学习系统结合,用教学教研方法确保学习效果。

行业结构失衡 中级会计师人才缺口巨大

十二五时期
985万人次报名参加全国会计专业技术资格考试,考试合格人员为142万人,其中中级会计资格30万人
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十三五时期
进一步完善会计人员结构,到2020年具备中级会计资格人员达到200万人左右,我国人才匮乏尤其显著
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为什么要考中级会计职称

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零基础也能考会计中级

零基础考生

符合报考条件,想要进入会计行业,从事管理会计岗位人群

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从事会计工作已满会计工作年限的初级财务人员,想要获得职务晋升

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  很多考生误以为在会计师三门课程当中经济法是简单的,从考试结果来看过关率往往不是高的,表明在报考的时候,一方面思想上不能轻视这一门课程。另外,对经济法的应试规律做一些必要的总结,也是十分必要的。

  首先从题型、题量来看,经济法的考试,题型、题量基本稳定,从题型上来看,基本上是单选题、多选题、判断题,从主观题主要是简答题、计算题、综合题,但是2005年的考试,题型发生了微调,典型的就是在形式上取消了计算题型,但在简答题当中仍然涉及到计算的问题,所以题型相对稳定,只是发生微调,不影响大局。从题量上来看,2005年以前这三四年的,基本上客观题与主观题的比例是6:4,但是2005年的考试,客观题的比重加大,客观题与主观题的比重变为7.5:2.5,的特点规律就给了我们的启发,要把这门课程考好,必须平时多做一些练习题,把面覆盖得宽一点,因为客观题的题量,点的覆盖面宽了,这些点主要是靠做题来得到强化的。

  另一方面,做主观题的时候要总结答题规律,这些答题规律一般从复习资料里给出的题是总结不出来的,一定要仔细观察、总结往年的考题和标准,从这里面总结主观题的答题规律。

  第二个特点,的考点增多,覆盖面扩大。以客观题为例子,在2005年以前,客观题的题量一般是45个,2005年上升到55个,就表明客观题的考点增多了,覆盖面宽了。从主观题的题型来看,简答题由2题增加到3题,综合题虽然由原来的2个题变为1个题,但提出的问题比以前多了。原来一般一个综合题是4个小问题,现在一个综合题要提六个小问题,表明了考点多了,覆盖面宽了。所以,给我们的启发就是在复习的时候,不要过多的猜题押宝,要复习。

  第三个特点,虽然覆盖面宽了,但重点依然很突出。在经济法12章当中,连续几年来一直占分值比较高的章节主要是公司法、破产法、合同法和流转税。

  第二个层次的章节是企业法、票据、所得税和税收征管法,他们占的比重一般是七、八分。这个的特点给我们的启发,就是我们在复习的过程当中,要注意处理好西瓜与芝麻的关系,重点章节占分值较多可以下的工夫多下点,次要的章节,在时间上可以考虑少一点。


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