托福考试分为听说读写四部分，这能帮助你掌控学习进度，减轻压力。有些人习气每天守时温习一段时刻，也有些人则偏好一周组织一次长期的温习，你能够选择合适自己的温习节奏。经过逐渐一些小困难，你将温习得更充沛，从而在考试日发挥出佳水平。

经验分享

　　用英语来进行交流首先你的英语基础一定要好，并且拥有自觉良好的英语学习习惯;然后通过网络或是咨询身边参加过托福培训课程的考生收集培训机构的教育情况;最后就是通过咨询培训机构的老师或是直接去参加试听课程，根据自身的学习进展和特点来进行挑选。并且英语培训机构很多，然而并不是每一个机构都有合适自己时间安排的课程的，这一点也非常重要。

　　任何事都不是的，你要说“托福培训班一定有用吗?”，我没办法回答，也不能否认你是对的。因为每个人的理解接受能力的不同，对于事物的认知水平也不尽相同，但是我想说：哪个人不想往上一步，再进一步呢?如果你不想一辈子都这样浑浑噩噩的活着或者你想活的更好，那就为自己奋力拼搏一次，也当不枉此生了!

　　通过对托福的了解，还有什么疑问吗?还想问“上海托福培训可靠吗”的相关问题吗?如果你还是犹豫不决，那小编再给你分享一些关于托福的学习方法和技巧，希望可以帮到你!

学习心得

　　学习托福口语的五大技巧

　　一部分人，总认为，去美国留学，托福、sat成绩考好就可以了。其实不然，当你乘坐的飞机降落在美国那块土地上的时候，在美国的生活就开始了，那么你有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看你有没有机会去表达自己，能不能和别人顺畅的交流。其实我们学一种语言，重要的就是利用这种语言的某些部分来进行交流，而不是语言本身。　　其实，就语言本身的知识来说，我们已经过关了。但我们缺少的就是在交流中来运用英语，作为一个中国学生，要改变自己的思维结构，迎合美国人的思维结构和习惯。那么我们该怎么办呢?先河国际教育的老师建议要把我们学习的目标收缩，如果我们能掌握以下这五种技巧，就可以更好的理解美国人的思维，从而学好口语。

　　、学会用英文简单界定一个东西的技巧。　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方what is a book 。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问：what is the book?这种where is the book?只是描述阶段，或许有的培训中心生也很难回答what is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain things in different ways.　　一种表达方式对方不懂，美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。比如水，如果用汉语说"水"别人不懂，用德语说别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you,按中国的替换方法就把you换成her,my mother,them等。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。句子的基本结构没变，听不懂i love you,肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss you.i want to hug you.i've a crush on you.i will show my heart to you等，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

　　第三、了解美国人描述东西的方式。　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。比如：美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是重要的。因为美国人在时间上描述时先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　第四、要学会使用美国习语。　　因为任何语言除了标准化的东西以外，不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说“盖了帽了”，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语，先河国际教育的老师认为就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　第五、要有猜测能力。　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生岐义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我们认为“猜测”对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。