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2020-10-30
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周同学 155****7508 报名成功
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马同学 132****2868 报名成功
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冯同学 132****1331 报名成功
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安徽,江西,福建教师招考体验班

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课程级别高级 培训周期半个月
培训时间自由安排
咨询电话 400-656-1450
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安徽,江西,福建教师招考体验班
课程说明
课程级别 高级
培训周期 半个月
上课时间 自由安排
上课地址 厦门市湖里区万达写字楼C1 10层
课程简介

安徽,江西,福建教师招考体验班


第一部分:主题

第二部分:课程目录

中小学

日期

授课内容 

第1天

教综考情知悉

第一章 教育与教育学

第二章 教育与社会的发展

第三章 教育与个体的发展

2

第四章 教育目的 

第五章 学校教育制度

第六章 教师与学生

第七章 课程

3

第八章 教学

第九章 思想品德教育

第十章 班级管理与班主任工作

第十一章 教育科学研究方法

4

绪论 心理与心理学

第一节 感知觉

第二节 记忆

第三节 表象与想象

5

第四节 思维

第五节 注意

第一节 情绪情感的发展

第二节 意志品质及其培养

6

个性发展概述

第一节 需要、动机、兴趣

第二节 能力

第三节 气质

第四节 性格

绪论 教育心理学概述

第四章 学生心理发展与教育

7

第一节 学习概述

第二节 学习理论

第三节 学习动机

第四节 学习迁移

8

第五节 知识的学习

第六节 技能的学习

第七节 问题解决的学习

第八节 学习策略

第九节 品德的形成

第六章 课堂管理

第七章 教师心理

 

幼儿园

序号

标题

简介

备注

1

教综考情简析

学前教育学模块

第一章 学前教育及其发展

第二章 著名教育家的教育思想

第三章 我国幼儿园教育

第四章 儿童观

*考情简析

1.学前教育及其发展

(1)学前教育的内涵、特点与作用

(2)学前教育机构的产生与发展

2.著名教育家的教育思想

(1)福禄贝尔的学前教育思想

(2)蒙台梭利的学前教育思想

(3)陈鹤琴的学前教育思想

(4)张雪门的学前教育思想  

(5)陶行知的学前教育思想

(6)杜威、维果斯基的教育思想

3.我国幼儿园教育

(1)我国幼儿园教育的性质

(2)我国幼儿园教育的任务

4.儿童观

(1)儿童观的内涵

(2)现代儿童观的基本内容


2

第五章 学前教育的原则

第六章 学前教育课程

第七章 幼儿园游戏

5.学前教育的原则

(1)学前教育的一般原则

(2)学前教育的特殊原则

6.学前教育课程

(1)学前教育课程的内涵与特点

(2)21世纪我国学前教育课程的基本价值取向

(3)学前教育课程的目标

(4)学前教育课程的内容

(5)学前教育课程的实施

(6)学前教育课程的评价

7.幼儿园游戏

(1)幼儿园游戏的价值

(2)幼儿园游戏的特点

(3)幼儿园游戏的类型

(4)幼儿园游戏的环境创设与条件支持

(5)幼儿园游戏的观察、支持、设计与指导


3

第八章 幼儿园教学活动

第九章 幼儿园主题活动

第十章 幼儿园区域活动

第十一章 幼儿园一日生活

第十二章 幼儿园环境创设和利用

8.幼儿园教学活动

(1)幼儿园教学活动的内涵、特点、功能和原则

(2)幼儿园教学活动的方法

9.幼儿园主题活动

(1)幼儿园主题活动的内涵、特点和功能

(2)幼儿园主题活动的设计与指导

10.幼儿园区域活动

(1)幼儿园区域活动的内涵、特点和功能

(2)幼儿园区域活动的观察、支持、设计与指导

11.幼儿园一日生活

(1)幼儿园一日生活的合理安排

(2)幼儿园一日生活的组织

12.幼儿园环境创设和利用


4

第十三章 幼儿园与家庭、社区

第十四章 幼小衔接

第十五章 幼儿教师

第十六章 师幼关系

学前心理学模块

第一章 学前儿童心理发展

13.幼儿园与家庭、社区

(1)幼儿园与家庭、社区的关系

(2)幼儿园与家庭、社区的合作

14.幼小衔接

(1)幼小衔接的内容与方法

(2)幼儿入学前的准备工作

15.幼儿教师

(1)幼儿教师的职业特点

(2)幼儿教师必备的素质与能力

(3)现代幼儿园教师的角色

16.师幼关系

(1)师幼关系的内涵

(2)优质师幼关系

1.学前儿童心理发展

(1)学前儿童心理发展的趋势

(2)学前儿童心理发展进程的基本特点

(3)儿童心理发展的年龄特征

(4)关键期、最近发展区等基本概念

(5)影响儿童心理发展的基本因素


5

第二章 学前儿童动作的发展规律

第三章 学前儿童言语的发展

2.学前儿童动作的发展规律

3.学前儿童言语的发展


6

第四章 学前儿童认知的发展

4.学前儿童认知的发展

(1)学前儿童感觉和知觉的发展

(2)学前儿童记忆的发展

(3)学前儿童想象的发展

(4)学前儿童思维的发展


7

第五章 学前儿童注意的发展

第六章 学前儿童社会性的发展

5.学前儿童注意的发展

6.学前儿童社会性的发展

(1)学前儿童的亲子关系

(2)学前儿童的同伴关系

(3)学前儿童的性别角色

(4)学前儿童的亲社会行为

(5)学前儿童的攻击性行为


8

第七章 学前儿童个性的发展

第八章 学前儿童情绪情感的发展

第九章 学前儿童意志的发展

7.学前儿童个性的发展

(1)学前儿童的自我意识

(2)学前儿童的气质、性格和能力

(3)埃里克森人格发展阶段理论

8.学前儿童情绪、情感的发展

9. 学前儿童意志的发展


第三部分:配套讲义

第四部分:主讲名师

第五部分:附赠材料《暑期备考大礼包》



课程内容以实际授课为准
  • 公务员
  • 教师资格
  • 司法考试
  • 幼师资格
  • 美国律师
  • 企业法律顾问
  • 专科
  • 本科及以上
  • 专科以下
  • 五年以上
  • 三到五年
  • 三年以下
  • 零基础

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