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小学五六年级语文特色阅读写作班

小学五六年级语文特色阅读写作班

小学五六年级语文特色阅读写作班
课程级别入门级 培训周期一周
培训时间电话咨询
咨询电话 400-656-1390
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小学五六年级语文特色阅读写作班
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 一周
上课时间 电话咨询
上课地址 中山路校区(中山路618号茂业天地2楼);阳光城市花园校区(锡师附小斜对面);凤翔校区(民丰路198号锋尚文创中心5楼)
课程简介

小学语文特色阅读写作班

课程简介

接轨民办初中,现代文,小古文阅读理解与写作, 提前衔接初中古文阅读,开启学生阅读与写作兴趣

开课周期

春季班,暑班,秋季班,寒班滚动开课,4-5人即开课,每班不超过12人

阅读

阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变命运,但并不是一定改变命运。

写作

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

阅读写作

阅读是写作的基础。没有大量的阅读就无以开阔视野,更谈不上只是的积累。不积累两边无以促质变。因此,因尽量多阅读一些有些的作品和文章,从中接受历史和显示的生活的各种信息,何况阅读量多了,词汇量也丰富,提炼和概括素材的能力也会随之提高。陆游说:“欲学诗,功夫在诗外。”说的就是应当多读书,多积累,勤观察,勤思考。多思,多想,就会萌动文思,就会有写作实践的欲望,慢慢地就摸索出了写作的“门道”。正如巴金的《谈我的散文》中所说的那样:“自己的脑子痒了,自己的手也痒了,从中获得灵感的启发。”以读促写,逐步走向会读、善读的境界。

学校介绍

1+7教育是由经验丰富且熟悉“三桥一外”知名小学教学体系特色的老师创办。教材是由老师据无锡私立学校考试,面试内容进行编制(自编教材)。根据孩子“关键期”的特点设置的思维培训课程。运用情景模拟,关键词提问等,培养孩子学习兴趣,养成良好的学习习惯! 

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课程内容以实际授课为准
  • 小学辅导
  • 中学辅导
  • 高中辅导
  • 家教辅导
  • 大学辅导
  • 小班辅导
  • 一对一辅导
  • 1对3小班
  • 数学
  • 英语
  • 语文
  • 物理
  • 化学
  • 其他辅导

无锡1+7教育专业幼升小

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