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无锡小学六年级牛津英语培训

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课程级别入门级 培训周期一周
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无锡小学六年级牛津英语培训
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 一周
上课时间 电话咨询
上课地址 崇安校区、五爱校区、梁清校区、长江校区、清扬校区
课程简介
无锡小学六年级牛津英语暑期同步课程
学生群体暑期期中考期末考
基础教学重点复习5B课程,有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语;预习6A,重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;同步学习6A课程,重点学习一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;同步学习6A课程,重点学习:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。系统复习整个学期的课程
教学基本掌握新学期课程,能够运用所学知识解决简单的实际问题;通过系统的练习,夯实基础,备战开学考试掌握所学课程,通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试掌握所学课程,初步养成自主学习的良好习惯;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,
提高教学重点巩固5B知识;预习6B,重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。通过课程,着重训练学生的朗读能力和会话能力。同步巩固6A课程,重点巩固:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;同步巩固6A课程,重点巩固:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。巩固整个学期的知识
教学掌握新学期课程,能够运用所学知识解决较灵活的实际问题;通过针对性的练习,熟悉解题技巧,备战开学考试熟练掌握所学课程,培通过技巧训练,掌握解题技巧,备战期中考试熟练掌握所学课程,进一步培养解题的能力;通过提升训练,巩固整个学期的知识和解题技巧
尖子教学重点巩固5B知识;预习6B,重点学习语法:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等同步提升6A课程,重点提升:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;情态动词、there be结构等等。同步提升6A课程,重点提升:一般现在时(第三人称单数作主语)、现在进行时、一般过去时;
教学熟练掌握新学期课程,灵活运用所学知识,并能进行知识迁移;灵活运用所学知识,通过提升训练,熟练掌握解题技巧,备战期中考试灵活运用所学课程,具备自己梳理知识的意识;
小学六年级英语暑期同步课程教学大纲
课次学习内容教学重点
第 一讲回顾3a~5b1.巩固原有基础知识,
2.语音,读写能力的强化
第二讲基数词和序数词。 日期表达法。1.记忆方法
2.用法
3.读法
第三讲介词的固定搭配。情态动词:can,may,should,must,shall,would。1.介词in/on/at 的区别。
2. 情态动词的用法
第四讲一般过去时1.was 和were的用法。
2动词过去式的形式,规则动词过去式的词尾读音.
3不规则动词的记忆。
4.一般过去时的几种句子结构:肯定式,否定式,一般疑问句及回答方式
第五讲There be 句型,反义疑问句1.句型训练
2.各种时态中的应用
3.反义疑问句的解题方法
第六讲一般现在时1.句型结构
2.动词变化方式
3.解题方法
第七讲现在进行时1.句型结构
2.动词变化方式
3.解题方法
第八讲一般将来时1.句型结构
2.动词变化方式
3.解题方法
第九讲人称代词和物主代词1.人称代词和物主代词的分类
2.名词性物主代词和形容词性物主代词的区别
3.做题训练
第十讲完型和阅读训练1.了解学生的解题水平
2.制定相应的解题步骤
3.规范要求,多做练习
小学六年级英语期末同步课程教学大纲
课次学习内容教学重点
第 一讲6AU51.一般过去时,第三单元中主要学习了 be 动词的过去式,本单元主要学习一些行为动词的过去式。
2.动词过去式的形式。 动词过去式的变化可分为规则的和不规则的两大类
3. 规则动词过去式的词尾读音。
1)在清辅音后读/t/ 如:helped, liked, watched. 2) 在浊辅音和元音后读/d/ 如:lived, listened. 3) 在/t/和/d/的后面读/Id/ 如:wanted, planted. 4.一般过去时的几种句子结构。
第二讲6AU61.talk 与介词的搭配。
talk to sb.与某人谈话; talk about sth.谈论某事; talk to sb about sth.与某人谈论某事
2.介词in/on/at 的区别。
3. 由last 构成的词组。 last 指刚过去的,它可以和其他单词组成许多表示过去的时间状语。
4.watch 与look, see, read 等词的区别。
第三讲6AU71.物主代词分为两种:形容词性物主代词和名词性物主代词。 (1)形容词性物主代词,它不能单独使用,后面必须跟名词。通常在名词前作定语。 (2)名词性物主代词,它具有名词的性质,可以单独使用。在句中作主语、宾语或表语。(3)名词性物主代词具有形容词性物主代词+名词的作用。
2. 人称代词分为两种:主格和宾格。 (1)主格一般在句中作主语。(2)宾格在句中作及物动词或介词的宾语。
3.so 的用法。 (1)作副词,表示程度。意为如此,那么。常用在形容词或副词前。 (2)作连词。意为因而,所以。用来连接并列句。
第四讲6AU5~U71.巩固前几单元的句型。
2.练习此类习题
第五讲时态1.句型训练
2.各种时态中的应用
第六讲人称代词和物主代词1.人称代词和物主代词的分类
2.名词性物主代词和形容词性物主代词的区别
3.做题训练
第七讲单词词组1.背诵默写
2.相关习题训练
第八讲各单元句型背诵及习题训练
第九讲动词1.be动词,情态动词,助动词,行为动词讲析
2.适当形式填空解题技巧及训练
第十讲阅读理解1.了解学生的解题水平
2.各种题型的集体技巧
3.练习及讲析

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