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少儿编程是不是教育?

来源:

芜湖童程童美教育

    发表于:2023-09-15 10:03:26  

  如今这个“内卷”的时代,除了成人,孩子教育也已经卷到了“天边”,报兴趣班已经不是什么新鲜事儿了,要给孩子报什么才成了难题。这两年,,各种不同的声音让家长们也难以抉择,这么小的孩子学少儿编程是不是教育?少儿编程“从娃娃抓起”有没有必要?

  1.少儿编程是什么?

  少儿编程到底适不适合孩子学呢?我们要清楚少儿编程是什么,才能评判它具体如何,现在学编程的孩子越来越多,很多家长对少儿编程也多少有点了解,但是大部分家长依然还是不太清楚少儿编程是什么,还有的家长可能就是抱着让孩子学个东西的心态,也没想过了解少儿编程。

  但是不论孩子学什么,我们身为父母,只有清楚孩子学的东西,我们才能评判孩子是否有收获,偶尔还能和孩子聊聊,今天学习得怎么样,帮助孩子更好地学习。

  很多父母会误解少儿编程是一个很高深的东西,但少儿编程就和其他兴趣课程一样,都是兴趣为先,技能其次,少儿编程并不是要让孩子像个程序员一样,今天布置一个代码的任务,然后让你背诵、记忆代码编写出来。

  少儿编程之所以称之为少儿,是因为它本身就是建立在孩子能学会的基础之上的,少儿编程的学习过程往往先是接触乐高搭建、机器人编程等动手+创造的课程,让孩子能在游戏之中启蒙编程兴趣、锻炼逻辑思维、空间感等,并学习一定的电子、物理、数学等知识,为以后打基础。

  然后再学习软件编程,即使是软件编程,也会让孩子先从简单的图形化编程学起,建立起了编程基础之后,再去进阶学习代码编程,比如Python、C++,那时候孩子才是说能够运用代码去做一个程序。

  2.少儿编程是教育吗?

  首先,结论是:少儿编程并非教育。可以这么想,如果少儿编程是教育,为何还要将少儿编程纳入基础教育大纲之中呢?所以,少儿编程不仅不是教育,还是未来的教育趋势,符合人才培养的大方向。

  那什么是教育?举个例子:,才是教育,因为学习是有门槛的,是将初中和高中的数学知识编成有趣味性的数学题,是为有数学天赋且有数学兴趣的孩子准备的,孩子的数学成绩起码需要排在中上,并且愿意钻研,会更适合培养。

  但相比,少儿编程难度要低得多,对天赋没有特别的要求,适合3-16岁的孩子学习,而且同时也能参加各类含金量高的,对孩子未来的学习发展有所助益。

  3.少儿编程需要从娃娃抓起吗?

  前面我们提到了,少儿编程并非教育,反而会是教育趋势,那么少儿编程需要“从娃娃抓起”吗?需要很早去学吗?需要多早呢?

  这个问题就涉及到了少儿编程的学习边界,也就是年龄范围,少儿编程即使对各个年龄段孩子的学习都很友好,但它也是需要遵循孩子的认知发展特点的,小至2岁,大至18岁,再小一点或再大一点,都已经不大适合了。

  因为根据孩子各年龄段的特征来看,孩子在,所以2岁及以下的孩子可以先不考虑急着报班学习。而如果孩子已经很大了,成年了那么此时少儿编程的课程进度对其来说,又会有点过于慢了,可以直接搜索一些网课自学或者报班成人编程课进行学习。

  那孩子什么时候学编程比较合适呢?3-5岁是孩子启蒙学习的黄金时期,这个时间内,孩子的大脑已经基本发育完全,学习欲望和兴趣都会很强烈,不论你想培养孩子学什么,在这个阶段让孩子先接触起来都是比较合适的。此外,其他年龄段可以根据具体的情况进行抉择。

  少儿编程并非教育,家长如果想让孩子接触编程的话,可以尽早把基础打起来,但是也要遵循孩子的年龄状况和孩子自己的兴趣,不一定非要“从娃娃抓起”。


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