数控机床
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中汇数控

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 现在数控学校很多,可学生学到真正技术的很少,因为在传统职业学校,都是老师讲课,下边几十个学生在听,由于职业学校不同于其它高校,学生的基础不同(有大专的,有高中的,还有初中或者初中没有毕业的)学生的接受能力也不同,所以学生不可能每一节课都能听懂,但是传统学校有大纲要求,不管学生是否听懂,按照进度讲课;而一个老师教几十个学生,精力有限,不可能关注到每一个学生,这就导致了学生由于听不懂,对学习失去了兴趣。传统的职业学校,虽然有数控设备,但学生多啊,实习的时候都是老师操作,学生在下边看,设备使用的时候,也是十几个人同时用1台机床,真正轮到每一个学生身上练习时间就很少了。

3年制其实是学2年,还要学文化课,还有寒暑假,双休日,这又需要1年多,学数控的时间实际不到半年,这就是学生在传统职业学校学不到真正技术的根本原因。还有学生以及家长关心的工作就业的问题,好多学校打着‘推荐就业’的旗号,其实可以自己想一想,不管拿多少钱,都是为学技术,而不是为了让学校找工作;不管花多少钱,能学到技术才是重要的,有了技术就不发愁工作。 中汇数控短期培训培养‘数控技术员’ 学生毕业时,拿到图纸和毛坯,能够自己独立的在数控机床上做出成品。实行特色教学,“小班授课,一对一的教,理论实践相结合,随到随学,免费试学,边上班边上学,学会为止,对口安排就业”

一:中汇数控培训的特色以及和其它职业学校的区别:

1.小班授课  一对一的教:每个班10人左右,而不是一个班里好几十个人,老师没有精力照顾。讲课时,一个老师跟一个学生讲,讲到哪里听不懂 了,就停到哪里,直到会了,再往下讲,所以肯定能学会。

2.学期根据学生自身情况决定:如果基础好,接受的比别人快,那么讲的就快,没有必要浪费时间等着别人统一毕业;就是说,哪怕有两个人同一天来的,但是不一定同一天毕业。

3.不发教材,因为学再多的课本也是要将来在车间看图纸的;精心挑选具有代表意义的图纸用于培训,按照图纸讲课,每天大量的练习。

4.理论实践相结合:设备主要是让学员自己动手操作,每回实习只安排2…3个学生;机床是学生自己亲自编程.装刀.调试。因为只学不练习,是学不会的。

5.随到随学,而不是等到学生到齐以后才开始讲课;学会为止,无时间限制。

6.主要是培训学生独立能力,自己有技术,能干别人干不了的,不愁没有工作。

7.对口安排就业:确保是数控专业的工作,而不是像其它学校一样,你学的是数控到毕业的时候,随便给推荐一个工作。 8.只讲和数控有关的课程,没有文化课(数学. 语文之类);没有寒暑假。

9.可以免费试学,感觉能学会再学。可以利用业余时间,过来学习。 10.教师是原来车间里的技术员,实践经验丰富。其实就是在教徒弟。

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