S4 阶段教学目标（9-10岁）
这个阶段是孩子独立学习的开始，帮助孩子掌握系统的学科知识和学科思维，并鼓励孩子在日常的交际中运用。孩子将从阅读和数学两个细分学科开始，“用英语学习”社会、科学、自然、数学等学科知识，并将逐步参与到课堂讨论、戏剧表演、情节分析等教学环节中。
Reading：经验分享阶段。
在阅读中通过针对主人公的发展特征进行分析，并能参与讨论由人物所面临的故事情节而做出的结论，进一步加强学生的阅读能力的提升和口语表达能力的训练。
Math：算术应用阶段。
让孩子能够用英语表达出100以内的数学算式，并将这些算式运用到日常购物的环境中。让孩子学会用图片和照片来表达数字以外的意思，以便对应用题有更好的理解。在英语应用题的专项训练过程中，让孩子掌握在英语中经常会出现的介词、方位名词等常见的抽象词汇，提升孩子的英语能力和阅读能力。
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