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少儿声乐训练是否嗓子好就行?
少儿声乐训练是否嗓子好就行? 少儿声乐训练有其自身体系的方法与理论。再好的嗓子,没有方法作,就会像一辆好车,不经常保养,不受爱惜一样,虽然“出身”名贵,但是仍然要提前报废。越是这种情况越需要小心谨慎、爱惜嗓子。因为嗓子好,所以会常对一些误区不重视,损伤也似乎不明显,一时无法意识到,而到“冰冻三尺”那一刻,却已经为时太晚。嗓子是很难“重塑金身”的。 M.M.C声乐培训隶属于上海喜2015-07-09 -
青少年学习声乐要做哪些训练?
青少年学习声乐要做哪些训练? 声乐训练有完备、科学、体系的训练要领。它包罗: 1、呼吸的训练 歌颂呼吸是发声的动力,是歌颂的根本。没有良好的呼吸要领来控制和运用气息,就不行有精美悦耳的歌声。齐备声音演出本领都与呼吸有着不行疏散的干系。克拉克在《论呼吸》中主张:歌颂者件事便是学习恰当的呼吸。普利斯曼在他的《喉头生理学》中认为:呼吸是声音的生命力。我国传统声乐论著中说:“气者2015-07-08 -
青少年如何学习声乐?
青少年怎样学习声乐? 学习应该包罗两方面的内容:歌颂技能本领的学习和声乐根本理论知识的学习。 1、声乐根本理论的学习 要具备肯定的演唱本领,起紧张明白发声的生理机制,如相识歌颂器官的布局,歌颂发声的简略原理,声音的共鸣原理、共鸣腔的分别、共鸣腔的运用和声区的干系,运用共鸣的要领等。 别的,在举行歌颂技能本领的训练时,必须掌握歌颂的呼吸要领、呼吸的运用、相识呼吸的支点2015-07-07 -
少儿声乐:单项练习方法训练童声
少儿声乐:单项练习方法训练童声 儿童理解事物能力较差,没有概念性,但模仿能力较强,一味的模仿教师的范唱,必然会模仿出成人唱歌时的声音,模仿音色宽的容易压喉,失去童声的音色;模仿音色甜美的容易挤、压喉头,都会形成不规范的发声习惯。儿童对身体上的歌唱器官大多没有感觉,如对呼吸器官、发声器官、共鸣器管、以及唇、齿、舌、牙、喉等,基本上是模糊的,对控制身体各歌唱器官的能力更是比较差。2015-07-03 -
少儿声乐初级训练时的现象
少儿声乐初级训练时的现象 很多家长都说过:我的孩子唱歌跑调,节奏不在点儿上,像他这样的,能唱歌吗?其实儿童在初级阶段唱歌时,就存在着音准及节奏不稳的现象,起因很多,如:歌曲速度较快或较慢、节奏较复杂、音域太高或太低、对歌曲的熟悉程度等,都会影响到音准和节奏。 演唱歌曲的先决条件是音准和节奏,因此训练音准和节奏是非常重要的,同时也要重视视唱练耳。耳朵听不准音,就谈不上唱准音;演唱2015-07-02
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