同济科技欧洲语言部隶属于上海杨浦区同济科技进修培训中心，委托上海复杰文化传播有限公司对其德语培训项目进行运营管理.中心位于上海同济培训中心本部南校区内，拥有2间可容纳100人以上的超大型阶梯教室以及数十间，拥有多位小语种在校执教，可同时针对2000位学员进行专业的小语种教学。 中心秉承"有教无类、因材施教"的办学理念，坚持"严谨、求实、团结、创新"的百年校训，借助培训中心本部的丰富教学资源为广大有志于学习欧洲语言的社会各阶层人士，提供优质而专业的语言教学服务，为社会提供大量的专业语言人才。
欧洲语言基地办学条件
总校位于上海同济培训中心本部南校区内，拥有2间可容纳100人以上的超大型阶梯教室以及数十间，超过百位同济培训中心中外籍教师及数十位同济培训中心知名教授在校执教，可同时针对2000位学员进行专业的外语教学。
分校位于华山路2018号汇银广场北楼2701室，具有欧式的氛围，和完善的设施。地处交通便利，1,9,11号线徐家汇站下，10号线交通培训中心站下。紧邻交通培训中心，上海图书馆，钱学森图书馆，不仅解决您的出行需要，更您的学习需求。
欧洲语言基地教学模式
“欧式”教育
国内家引入全欧式教育模式，并充分融入每阶段课程中。
科学合理的课程体系：基础文法+听说课程+兴趣拓展+外教口语
对于学员上课兴趣及出勤率有直接影响的就是该校所设置的“课程体系”，在多年的教育经验中，我们可以了解到，许多培训机构或培训中心在上课时，仍然是中国式的 “填鸭教育”，老师说学生记，这对于语言的学习是百害而无一利。而我们的教育方针，必然是让你“说”语言。我们了解学员的需求，仔细衡量课程的课时安排及中外教比率，我们可以很自信的说，我们为学生所设计的课程体系是科学合理且的。首先，基础语言课程由中教入门，学习相应的语音规则，再由外教进行纠音考核。中教及外教的科学穿插，从零基础开始我们就坚持融入外教，与原体系中教互补教学，帮助学员纠正发音，提高学员口语能力;其次我们听说课程将单独作为下一阶段的重点，反复操练对话，设置情景，让你脱口而出，适应外国式思维。我们坚持认为只有从学员角度出发，持续回馈需求，才能真正完善适合我们国人的课程体系。
众说周知，若要学好一门语言就必须得了解该国的历史及文化背景。因此在整个体系的教学过程中，我们配备了提高学员积极性的兴趣课程，让学员边学习边了解国外的文化习惯，风土人情。学员更愿意从书本以外更多的了解当地的人文背景及节日文化，以帮助他们触发跟多的学习兴趣及为未来计划所做准备。我们精心设计把文化和课程相结合，定期举办不同的主题活动，学员可根据自我喜好进行预约，每次文化活动由一位外教或中教老师主持，在中心内或户外举行，就像一个口语角，主要致力于营造轻松休闲的学习环境，促使你讨论各种话题，从新的好莱坞大片谈到城市里的新去处，从节日到工作习惯，或在一家咖啡吧畅饮欢聊，或在中心多媒体教室环座共议，一切独到的安排只为更好的教好语言。为了更好的教学效果，我们还配备了“多媒体设备”，“视频教学”，不断提高学员授课兴趣，从而提高语言运用能力!
欧洲语言基地师资力量
“无”， “非业余”，“纯专业”，“高学历”
我们之所以在如今鱼龙混杂的教育行业中脱颖而出，是因为我们始终把自身定位于“公立培训中心”，而不是“培训机构”;作为一个公立的培训中心，我们把语言教学当成“事业”，而不是“三产”!对于一个培训中心来说“教师的质量”是生存之本，为了确保每一位学员的利益和权力，我们的教师团队无任何，所有教师都是培训中心老师，并不像许多机构，外聘许多无专业背景的业余教师，不仅如此，我们团队中不乏高学历，高资质，高水平的教师，他们在多年的教学实践中，累积了丰富的教学经验和形成了亲切幽默的教学风格。欧洲语言基地的教师团队，无愧为专业，坚实。其中中教不仅拥有多年海外的工作经历，还有许多知名教授，我们还返聘了许多的老教师为考试班的学生保驾护航。我校的外教授课也秉承一贯以口语为主、以实际运用能力为主的办学理念，致力贯彻多样化的授课手段、活跃的课堂气氛以及疯狂的听说练习，他们都是多年从事国外教育的精英。
除了教学组的中外教师团队，我们更设立了国际化的教研组，组内有高教龄的同济老教师，多年留学经验的归国教师，外籍老师补充，20余人的教研组，时刻分析时下国内外的教材和考试类型，编辑我校自有的教材，语法书，配套练习，模拟卷等等。高水平的教学质量加上完善的资料储备，你还会担心你的出国考试吗?
欧洲语言基地使用教材
“新原版教材+教学组自编教材”
为了更好的落实教学效果，有好的老师还不够，因此我们对于教材的选用也是十分慎重。我们寻找以实际运用能力为主，口语交流为上的教材书籍以供学员自我复习及上课互动。我们在授课的过程中运用《欧洲语言基地法语自编教材》全系列作为基础教学用书，该教材由我校教研组经过多年经验所编辑而成，在不忽视法语教学中语法知识的传授和操练这一重要环节下;引入大量行之有效的学习策略和方法，尊重学生的个体特征和差异，学习材料和练习设计均充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学习者。另外，还选用了时下新的原版教材作为听说课程的主用教材，原汁原味的现场实景录音，新实用的对话短语，注重听说读写四项语言技能的联动培养;强调跨文化交际能力的训练;鼓励学生利用各种现代工具进行拓展学习本套教材与各类语言考试(如TEF,TCF;德福，专业四八级等)无缝接轨。
