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FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS

南京子曰儿童发展中心

子曰儿童发展中心成立于2018年,集合了众多行业内的应用行为分析师、教育康复师、言语治疗师等团队力量,致力于为国内自闭症和发育发展障碍儿童提供科学、专业的评估和康复训练,帮助特需儿童家庭走出干预困境。通过一对一、密集干预和班组集体等授课形式,为孩子的康复、转衔和融合量体裁衣。目前在上海、南京、东莞、合肥、绍兴成立六家校区,已累计为2500多个家庭提供专业服务。子曰力求将爱与专业体现在每一个细微之处,从中心校区色彩搭配、区域布局、教具摆放、保护等,贯穿融合整个教学场景,各种暖心的小细节暗藏巧思,以期令家长更满意,共同为孩子的成长助力,为儿童创造更多可能!服务 综合能力发展评估/VB-MAPP评估感知觉与运动发展专项评估与训练言语康复专项评估与训练发育迟缓的康复与训练ABA应用行为分析自闭症早期密集干预模式一对一/集体课(言语、语言、认知、行为、社交等)幼小衔接/入学融合
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师/资/大/咖

南京子曰儿童发展中心周笑寒

周笑寒

6年以上教育康复经验。取得北京市儿童康复协会孤独症康复专业行为干预师认,曾多次接受香港社区言语治疗中心及台湾言语治疗系统化进阶培训,系统接受台湾唇腭裂言语评估与康复、VB-MAPP、Beckman口肌国际认课程、美国OPT口部定位治疗等培训。 教学领域涉及口部肌肉定位治疗、口部运动治疗、构音训练、认知发展和语言表达训练等。 多年来专注于言语治疗领域的工作,能够熟练地应用OPT、MIXED-VB、NET等教学策略,擅长游戏化教学及言语课程IEP课程制定和学员个案跟踪。 对自闭症、脑瘫、唐氏症、发音不清、口肌构音吞咽障碍、口吃、发育迟缓等案例拥有丰富的临床经验。 基于BST体系,致力于开发有效能的老师培训体系及家长培训体系,参与研发适切我国本土特色的课程及培训模式。 能够综合应用VB-MAPP、OPT、Beckman等评估工具,正在跟随美国BCBA学习前沿的Peak课程与ABA知识,目前正在Debra Beckman教授的督导下学习考取Beckman口肌深部课程国际认书。 “用爱、温暖和专业播下理想的种子,开启一扇扇紧闭的心扉,让禁锢的声音被世界聆听!”
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南京子曰儿童发展中心沈林生

沈林生

进入康复教育行业工作的2年内,教学涉及领域有口部肌肉定位治疗、口部运动治疗、构音训练、感统、认知发展和逻辑思维训练等。 逐渐集中于基于ABA的教学,能够熟练地应用DTT、NET等教学策略,针对性应用ABA原理改善孩子的行为问题和塑造新行为,并负责为孩子评估、制定IEP、老师家长培训和自闭症儿童课程的研发。 目前集中在践行基于斯金纳语言行为理论,Sidman等同关系框架,Iwata功能分析方法指导下的符合汉语文化的特殊儿童康复教育课程的研发。
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南京子曰儿童发展中心刘如磊

刘如磊

通过临床实践及理论学习获得:全国言语治疗教育康复人员相关专业知识和技能认,口部定位治疗(OPT)一级二级书,关键反应训练(PRT)一级认,孤独症谱系障碍及相关发育障碍儿童心理教育量表(C-PEP-3)书等。 “愿终身学习,致力于儿童教育康复事业,造福更多有需要的家庭。”
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