考试的大量内容是考生工作中要碰到的问题，既是考试的重要内容，也是考生在工作中要用到的。只是考生在工作中能只是侧重其中的某一方面而已。在学习当中，侧重从实用的角度进行学习，即符合考试有大量实物内容的特点，又帮助考生紧密联系实际工作，一举两得。尤其是实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的。
案例题三大答题方法：
1、加倍答题法：
对于主观题的题中题(小题)，要根据其分值，加倍给出。比如某一个小问题，分值为4分，一般情况下，他的标准应为4条，那么你就答8条，若你的8条全覆盖了，或全沾边，全覆盖当然得，全沾边也能得到本题分值70%以上的分数。
2、分条分段法：
一要注意分条，清清楚楚地标明1、2、3。
二要注意分段，段落代表层次性，有时也代表你具有逻辑性。
三要在草稿纸上先拉好提纲，再往卷面上誊写，誊写时注意组织语言，力图、精炼、准确。
四要注意卷面的清楚、整洁度和文字书写的美观度往往也是得分的重要因素。
3、卷中借鉴法：
遇上了不会的题目，可以去其它题目中寻找。主观题往往会出3、4道题，此题的往往可能在彼题的题干中隐藏着、埋伏着，或受到彼题的某种启发，这种现象常常出现。
《建筑法》第十四条规定：从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。鉴于建造师在企业资质评定，年度审核，招投竟标，合同签定，施工组织，工程验收，竣工审批等具有关键作用;2008年2月27日所有项目经理证书作废，由建造师取代，同时取消三级项目经理证书;对于建筑施工企业来说，没有一定数量的建造师，意味着新的工程合同难接到，所有在建工程将面临停工危险，企业没有办法进行资质评定，故安排人员参加建造师考试且通过，显得迫在眉睫，非常重要。
不同类型、不同性质的工程项目，有着各自的专业性和技术性，因而导致其对项目经理的专业学历要求有很大的不同。对建造师实行分专业管理，不仅能适应不同类型和性质的工程项目对建造师的专业技术要求，也有利于与现行建设工程管理体制相衔接，充分发挥各有关专业部门的作用。同时，也鼓励建造师在取得建造师执业资格后，跨专业执业，这对企业和建造师个人参与市场竞争、扩展业务范围都是有利的。
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