青岛小学辅导培训_地址

　　青岛小学课外辅导？

　　哪些学生需要参加课外辅导呢?

　　1学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法的学生;

　　2学习方向不明确、自制力差的学生;

　　3在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生;

　　4平时课程学习有被耽误的严重偏科的学生;

　　5学习成绩突出但希望专项补习一步的学生。

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　　小学语文口语交际写作技巧

　　1 口语交际能力的构成

　　口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性，它由多种因素构成，其中主要因素如下。

　　1良好的口语能力

　　口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。

　　2敏捷的思维能力

　　口语表达要经过内部言语→选词组句→外部语言三个环节，其过程几乎闪电般的快捷。因此说话时，嘴上说的是刚刚想过的，而心里想的却是马上要说的，就是这样现听现想，现想现说，不断把自己的意思和情感完整、清晰地表达出来。三个环节环环相扣，中途任何环节出了问题就会结结巴巴，影响口语交际的效果，只有思维敏捷，反应迅速才能灵活应变，应答如流。

　　3得体的举止谈吐能力

　　表现：①姿态自然，举止大方。站，自然站正，自然挺胸，全身放松。说话时面带微笑，不伸舌头，不做鬼脸;②用语恰当，礼貌待人。能根据不同的对象不同的场合及不同的谈话内容，说恰当得体的话，还能根据表达的需要，正确使用礼貌用语，加强口语的表达效果。

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　　语文口语交际能力的训练

　　1.口语交际训练的主要形式

　　(1)自我介绍。

　　(2)口述见闻。

　　(3)工作汇报。

　　(4)祝贺感谢。

　　(5)接待客人。

　　(6)有助于人。