儿童学习语言离不开他所生活的家庭和社会环境，不受时间的限制，可以在各种非正式的场合里大量接触语言。儿童每天都接触母语，而且是在任何场所，但是，英语学习仅仅局限于教室，课堂以外一般很少接触英语。
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步入小学的孩子已经开始建立一定的抽象思维能力，对于语言系统的认知能力更强。因此，少儿英语培训是培养听说能力的好时机。此时家长可以帮助孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群。家长还可以鼓励孩子多和外教沟通;参加不同的社会活动;带孩子去英语母语旅行，让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。
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有指出，3-4岁的孩子更加容易接受第二语言以及所携带的文化元素，因为他们是少儿英语能力开发的黄金时期。也就是说孩子这个时期启蒙英语的话，不仅词汇记忆的快，而且还能够从小培养英语思维以及岁西方文化的初步认识。并且这个阶段孩子的记忆力强，模仿能力强，不管是教他们什么，都能做到一种“照单全收”的效果。
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