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无锡特色拼音识字班

无锡拼音识字基础班

  无锡拼音识字基础班?以前我们都认为幼儿在入小学前认识一些字,拼音和算术就没有问题了,其实培养幼儿的社会适应性(特别是主动性、独立性、人际交往、规则意识和任务意识等能力也是必不可少的,这关系到他们在小学的生活及学习质量。

  幼小衔接怎么样

  孩子在入学前夕,常常会对上小学产生一种兴奋感。我们可以利用孩子的这一心理,有意识地将孩子的兴奋之情转化为对小学的渴望与憧憬。我们可以和孩子玩“”游戏:在挂历或台历上圈出上学日期,每天算算距离上小学还有多少天。

  无锡拼音识字基础班:https://www.houxue.com/wx/xuexiao-645373.html

  这些幼小衔接要点,留着用!

  幼儿园小朋友的主要思维方式是具体形象思维,学习方式以无意注意为主,所以幼儿园的教学是体验式的“玩中学”;随着年龄的增长,孩子在成长的过程中将会逐渐改变自己的思维方式。

  无锡拼音识字基础班:幼小衔接培训

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无锡特色拼音识字班

无锡特色拼音识字班

无锡特色拼音识字班,从字母的认识, 拼写,写句子,写短文
课程级别入门级 培训周期2个月
培训时间全日制
咨询电话 400-656-1390
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 2个月
上课时间 全日制
上课地址 中山路校区(中山路618号茂业天地5楼);阳光城市花园校区(锡师附小斜对面);凤翔校区(民丰路198号锋尚文创中心5楼)
授课对象
0基础幼升小学员
课程简介
无锡特色拼音识字班
壹加柒教育是由经验丰富且熟悉“三桥一外”知名小学教学体系特色的老师创办。教材是由老师据无锡私立学校考试,面试内容进行编制(自编教材)。根据孩子“关键期”的特点设置的思维培训课程。运用情景模拟,关键词提问等,培养孩子学习兴趣,养成良好的学习习惯!
01教学内容
  • 无锡特色拼音识字班
    从字母的认识, 拼写,熟练默写并且会用拼音写短语,写句子,写短文
  • 无锡特色拼音识字班
    通过儿歌引路,游戏激趣,师生互动等生动的教学情景,和多媒体的教学,将孩子带入充满趣味的拼音氛围
  • 无锡特色拼音识字班
    特色拼音识字小班教学,满5人开班,滚动开课,每班不超过12名孩子
02关于拼音
关于拼音
你真正了解多少
无锡特色拼音识字班

汉语拼音是中华人民共和国颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月,中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。 汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。 汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民共和国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

03培训特点
  • 只用国际通用的26个字母,不增加新字母

  • 尽量不用附加符号(只用了两个附加符号)

  • 尽量不用变读

  • 采用四个双字母zh,ch,sh,ng

  • 采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类

  • 采用拉丁字母通用的字母表顺序,并确定了汉语拼音字母的名称

课程内容以实际授课为准
  • 智力开发
  • 记忆力开发
  • 潜能开发
  • 1-2
  • 3-4
  • 5-6
  • 幼儿舞蹈
  • 儿童故事
  • 动手动脑
  • 其他辅导

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