英语考点突破之动词时态
动词时态是很多孩子容易忽视、做错的语法问题。今天，厚学网和大家一起来学习如何使用好动词时态。
凡是涉及时态的题，就必然用到动词。家长辅导孩子复习动词时态，首先要明确，小学阶段主要有五种动词形式，四种句子时态。
动词有五种形式，即：原形(形式)，第三人称单数(形式)，过去式(形式)，现在分词(形式)，过去分词(形式)。
四种常见句子时态，即：一般现在时态;一般过去时态;一般将来时态;现在进行时态。
时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。所以，家长辅导孩子时，动词该用什么形式，就要回到句子时态上来讲。
一、 一般现在时态
一般现在时态，可以是表示经常性的动作，也可以是表示现在的状态。
一般现在时用法口诀：
一般现在时，every, usually, often, sometimes.
第 一、二人称和复数，动词原形不变换。
除了i, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。
要变一般疑问句，be动词提前很容易。
若是没有be动词，do和does开头要注意。
否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
若是没有be动词，do, does加not 要牢记。
家长让孩子把这些规律记住，一般现在时就基本没大问题了。
家长需特别指出的是，be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。句子中不能同时出现两个谓语动词，但不少孩子经常出这样的错误：
the boy is often eats hamburgers.(错)
应改为： the boy often eats hamburgers.
二、现在进行时态
现在进行时态，表示现在正在发生的动作。结构是：am/is/are + 动词ing(现在分词)形式。
正在进行时态口诀 ：
现在分词用途多，进行时态不用说。
它的构成很好记，动词后缀ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
还有一点要注意，改y为ie再加ing。
三、一般将来时态
一般将来时态，表示将要发生的事情。结构是：am/is/are going to + 动词原形;或者是will + 动词原形。
用法口诀如下：
一般将来时，将要发生事。
谓语不一般，will后加动原。
要变疑问句，will置主语前。
否定句，也不难，will后把not添。
家长需提示孩子的是，will通用于各种人称之后，不受人称和单/复数变化的影响。
四、一般过去时态
一般过去时态，也有两种意思。第 一，表示过去发生的动作，经常与明确的表示过去的时间连用。第二，表示过去的状态。
一般过去式口诀如下：
过去式构成有方法，一般词尾加ed。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
辅音字母y在尾，变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。
标准过去式加ed，少量不规则分别记。
am和is对was，are要变were没问题。
have和has用had，do和does变did。
家长需提醒孩子注意的问题：
1.be (was, were) 是独立的谓语动词，它不能与行为动词的过去式同时使用。很多孩子经常出这样的错误：
it was rained yesterday. (错)
应改为; it rained yesterday.
the ducks were ate our picnic. (错)
应改为：the ducks ate our picnic.
2.过去式动词不存在第三人称单数的问题。
也就是说，一般过去时态的句子中，无论主语是什么人称，单数还是复数，过去式动词都不能加s/es.
句子的时态通过主动词体现出来。家长辅导孩子复习动词时态，要提醒孩子在做题的时候先好找好时间关键词，然后对应的动词要变时态。
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