孩子上幼儿园之前，家长的要做的几大准备工作

　　孩子上幼儿园之前，家长的要做的几大准备工作

　　孩子上幼儿园前要做好这五点准备...

　　一、练习自己吃东西

　　还在上演妈妈喂一口后就要跟着小小孩到处跑的戏码?吃一顿饭往往要花个2个小时以上?

　　面对这样的情形，家长们就要学着放手让他们自己吃饭，因为如果到了幼儿园的环境，吃饭、午睡的时间都要很固定，如果小朋友不会自己吃饭也会引发很多困扰。

　　▲厚学小编建议：不要一直想要喂孩子，把饭放在那边告诉他要自己开始吃，如果过了一个时间点还不吃就要收起来，等到下一餐才能吃饭，不管小孩肚子有多么饿或是哭闹，都要态度坚定的让小孩明白，为了不要饿肚子，他就必须学会自己吃饭这件事。

　　二、放手让小孩很多事情都自己来

　　就跟吃饭这件事一样，进入幼儿园后(不管小班、中班、大班)，会有很多事要自己处理，像是刷牙、午睡起床折被子、换衣服、脱鞋、穿鞋，即使是再微小不过的事，只要让孩子慢慢独立慢慢完成，他们也一定会产生「自己可以做好多事」的想法，当然适时有爸爸妈妈的鼓励也会更完美。

　　而每天都会做到的事情就是穿脱衣服，带着孩子一起了解衣服的正反面、扣子怎么扣等等，都会是很重要的一件事。

　　三、练习自己上厕所

　　而上厕所可能是很多家长都会感到头疼的事，上小小班的孩子可能都还在包尿布的状态，好像也不是说戒就戒那样很简单，这种时候就不能像吃饭采取比较高压的攻势，而是要用比较温柔的策略向孩子进攻。

　　像是当别的小朋友在上厕所时，试探性的问孩子想不想要跟他们一起?或较缤纷可爱的小内裤，让小孩想舍弃尿布穿上内裤，都是不少前辈妈妈成功让宝贝会自己上厕所的方法。

　　▲厚学小编建议：可以用小孩子喜欢的贴纸当作奖励，成功自己上厕所后，就发一张贴纸给小朋友当作奖励，会让他们认为自己完成一件很厉害的事，之后也会自发性地做下去。

　　四、调整孩子的生活节奏

　　上了学以后，会有更多固定的时间要遵守，所以调整起床、睡觉时间等生活节奏也相当重要。为了能让宝贝更加适应新环境，家长们也必须陪伴孩子一起去做调整，像是把说床边故事的时间提前，大家一起早点休息都是可以实行的办法唷!自从老二出生后，之前淘淘睡的晚的问题也不再困扰我了。现在将淘淘的睡眠程序提前两个小时执行，淘淘也能很早顺利入睡了，早上醒来的也早了。要是有家长也有孩子睡的晚的问题，也可以试试看，将睡眠程序提前做。

　　五、多多参与户外活动，认识不同的朋友

　　如果家里没有兄弟姊妹的小朋友，可能很难应付去到幼儿园时，有2.30个同年纪的小朋友一起相处的感觉吧?如果爸爸妈妈日有空，也可以带宝贝们去户外走走，或是报名一些小孩可以互动的料理课程或野外课程，与更多年纪相仿的人一起顺利相处过后，之后上学与其他小朋友相处，相对来说也会容易许多。

　　六、进入不一样的环境，连大人都会感到有点慌张，更何况是年纪这么小的孩子们呢?

　　但第 一次离开爸爸妈妈的视线，学习过团体生活，是成长过程中少不了的一件事，如果有入园体验也可以带着宝贝一起去参加，加速让他们认识以后要待的环境，当然也不要忘记给予孩子们满满的耐心和鼓励，这也是培养他们自信心的关键呢!

　　1.分离焦虑是孩子和父母必然会遇到的问题!

　　三岁以下若有较严重分离焦虑的孩子，父母别急着强迫让孩子到幼儿园。若因父母工作繁忙，实在必须要让孩子进幼儿园，也不能过于期待孩子在短时间能习惯分离的感受，因此，要在上幼儿园前先有一些短时间脱离爸妈的经验。或者在上幼儿园之前，可考虑提供孩子小团体游戏课程，让孩子适应短暂和父母说再见，淘妈给淘淘上早教课的一个目的就是这个，提前体验群体环境，并不是让她提前学到什么本领。

　　父母常见错误的观念是，认为孩子送到幼儿园哭一哭就自己会习惯，这样反而让孩子有更大的不安全感，出现更黏人，夜间睡不安稳等现象。孩子适应团体生活是需要经验，渐进的调整，才能有社交适应能力。再者，如在家父母疏于建立规则，而一上幼儿园，教室就有很多规范，也会造成孩子容易挫折和对老师心生恐惧。所以父母在三岁以下，就应偶尔制造机会，让孩子离开教养的单纯环境，找很多玩伴，参加很多团体，增加生活的经验，让孩子的心理从自我转变成群我的发展。

　　2.孩子到幼儿园就是哭，大致上有几个原因：

　　☆ 天生情绪气质比较退缩及内向

　　☆ 感受不到学校是好玩有趣的地方

　　☆ 把注意力放在上学就是被规范

　　☆ 自理能力较差而无法跟上团体速度

　　☆ 口语或游戏能力较弱

　　☆ 交不到朋友

　　☆ 亲友的期望大，孩子的压力大

　　☆ 学校进行的学习模式不对

　　3.处理孩子幼儿园分离焦虑和适应的方法:

　　(1) 为上课作准备，分步骤进行，可降低分离焦虑的问题:

　　☆ 找玩伴，先跟其他孩子简单互动

　　☆ 提醒孩子是去玩，而不要强调学

　　☆ 规律参加小团体游戏或共学课程

　　☆ 和认识的玩伴或朋友一起上学

　　☆ 提醒孩子妈妈就在附近，建立安全感

　　☆ 教孩子更多与其他孩子的分享技巧

　　☆ 帮孩子找到气质吻合的同学一起玩

　　☆ 提醒孩子观察学校好玩的地方

　　☆ 母亲陪伴下，试读幼儿园半天课程

　　☆ 先让孩子独立上半天幼儿园课程

　　☆ 渐进的让孩子独立上整天幼儿园课程

　　(2) 分离焦虑的孩子，可让孩子去上课时能携带喜欢随身的娃娃和物品来让其心情稳定，或让兄弟姐妹或邻居玩伴可在同一所学校。送到幼儿园后，父母和孩子约定好下课时间后，请尽早离去，让老师来设法和孩子建立情感和安慰，才能慢慢减少哭闹情绪时间。下课时间要尽量固定，且和孩子约定好，尽量不要让孩子是 后一、二个离开的，这样会让孩子感到不安和孤独。

　　(3)需要较多老师关心的孩子，家长跟老师多沟通，提供孩子的兴趣喜好和性格，让老师能因材施教且帮助环境适应

　　(4)上课容易挫折的孩子，父母每天向老师了解孩子在学校的进步表现，只要有些微进步都可以提出来鼓励。和孩子分享上课经验内容，讨论上幼儿园昰件多快乐的事。训练孩子的生活自理能力，如吃饭和上厕所，避免孩子的挫折和被取笑的问题。

　　(5) 提早带孩子熟悉幼儿园环境(如先去玩游戏设备)或试读，让孩子不陌生。