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无锡幼小衔接基础班(中班)

爱在父母,厚学教你怎样挑选好的学前班

无锡1+7教育专业幼升小 / 发表时间:2017-08-29 85人浏览 幼小衔接培训   无锡幼小衔接培训

  爱在父母,厚学教你怎样挑选好的学前班

  马上将要面对幼小衔接,很多爸妈就开始收集各种信息为幼升小做准备。幼小衔接成为很多幼儿园大班家长们关注的话题。进入小学后,孩子们在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化,这是大班孩子生命历程中的一个重要转折。顺利渡过这个转折期,对幼儿日后身心健康的发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要的意义。

  幼小衔接(亦称为学前班)是对入小学前一年的儿童进行学前教育的组织形式,其目的是对5-6岁的幼儿有计划、有组织的接受一年以上的学前教育,为入小学做心理、环境和能力准备。幼小衔接这么重要,选择错了影响孩子哪些?

  如何火眼金睛选择学前班,厚学从以下几方面入手就可知晓

  一、管理到位

  学前班是否正规、管理是否到位是考验家长是否为孩子负责的底线。的学前班会依托青少年宫的特色课程和师资力量,结合幼教行业的先进管理经验,管理专业、规范,教育理念科学。

  二、教学特色

  体系完整的课程体系和素质教育发展决定孩子的起点是高还是低。传统学前班只学习语文、数学,教学进度缓慢、内容浅显,学生无法学习英语、美术、音乐、体育、阅读等课程,综合素质的发展停滞不前。

  好的学前班设有完整的课程。含有基础课程语文、数学,专业课程国学、英语、美术,训练课程儿童智力训练、励志拓展训练和常规活动。

  三、师资力量

  教育的问题首先是人的问题。我们常说老师影响学生的一生,这种影响力会恒久存在。国办小学附属学前班老师一般为外聘老师,学历、能力参差不齐,无法保 证学习成果。正规的学前班不管是老师形象还是品德都是经过层层筛选出来的。

  四、、班级容量

  超大班容量是我市很多学前班的现状,孩子收到老师的关注度仅是几十分之一,多久能和老师有一次对话,怎样确保孩子的心灵健康成长?

  五、安全卫生

  孟母三迁的故事给我们真切的启示,环境对孩子一身的成长都有重要的意义。正规的学前班教室内桌椅摆放宽松有序,教室内装有监控系统,室外楼梯台阶平缓且贴有防滑条;教室内卫生情况良好,个人物品专用,有较严格的消du措施。注意到这些就能给孩子找到一个好的学前班学习了。

  对于需要参加幼小衔接的同学来说,还可以到厚学网结合自身实际情况找一家专业的培训机构来进行系统有效的学习,目前厚学网共计入驻了多家幼小衔接领域的知名培训机构,这里可以让让客户了解全新的课程信息及真实的用户评价,让客户能够更放心,省心的选择到想学的课程.




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无锡幼小衔接基础班(中班)

思维训练课、语言训练课、无锡幼小衔接基础班
课程级别入门级 培训周期1个月
培训时间全日制
咨询电话 400-656-1390
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 1个月
上课时间 全日制
上课地址 中山路校区(中山路618号茂业天地5楼);阳光城市花园校区(锡师附小斜对面);凤翔校区(民丰路198号锋尚文创中心5楼)
授课对象
中班(5-6岁) 为考民办小学及公办小学班打下扎实的基础
课程简介
无锡幼小衔接基础班(中班)
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。
01招生对象
无锡幼小衔接基础班(中班)
招生对象


幼小衔接基础班中班(5-6岁) 为考民办小学及公办小学班打下扎实的基础



02教学内容
无锡幼小衔接基础班(中班)
1.思维训练课(数量关系,图形认知,时间空间,规律排序,思维拓展等)
无锡幼小衔接基础班(中班)
2.语言训练课(记忆,趣味识字,看图说话)
03选班要求
  • 办学资质

    考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照,避免误入没有办学资质的非法办学机构。

  • 学校口碑

    报班前一定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下,再决定下一步的行动!

  • 师资水平

    重点考察师资是否经过严格的专业培训,与学校的老师进行交流,了解学校的教学理念与教学方法,拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的机构,教学水平高,质量有。

  • 教学环境

    教学区的设置是否合理,教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量。

  • 安全性

    安全是孩子成长过程中的头等大事,也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。

  • 培训费用

    最后要考虑的就是现实的费用问题,依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价,“价廉”未必就会“物美”,各位家长应该综合比较,判断其是否合理。

课程内容以实际授课为准
  • 智力开发
  • 记忆力开发
  • 潜能开发
  • 1-2
  • 3-4
  • 5-6
  • 幼儿舞蹈
  • 儿童故事
  • 动手动脑
  • 其他辅导