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教师编制是否要取消?

江苏研师教育 / 发表时间:2017-07-05 31人浏览 专转本培训 南京专转本培训

教师编制是否要取消?

根据统计,中国目前全国公务员700万,算上参公、党群、工会妇联等是1300万,事业编制3100万,一共就是4400万。也就是说,财政要养这么多人,所有,当财政没有办法养这么多人的时候,就会进行改革,首先,进行改革的就肯定是编制较多的事业编制。

根据人社部消息,根据《2017年事业单位分类改革实施方案》,全国高校和公立医院将进行事业单位改革,保留高校和公立医院事业单位的属性,但是取消其编制。那么意味着公立医院和高校以后会采用聘任制,签订劳动合同。这份通知在中小学教育界掀起了一股巨浪,很多人担心这个庞大的中小学教师体系是否会取消。那么问题来了,何为教师编制,每年那么多考生挤破脑袋想要进的事业编,到底教师编制有多重要?

什么是教师编制

在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师做为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。

有编教师的优势

第 一,教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。

但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。

第二,有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。

职称工资可以随着职称升高而升高,工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定,称晋升和工龄方面,一般无法保 证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三,有编制的教师工作更有保 障,更稳定。

可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。

支持派说

1. 取消编制,就要靠能力,实行严格的考核制度,一些“混日子”,不负责任的教师,提升教师队伍的素质与能力。

2. 取消编制,增加了在编教师的危机意识,可以提高老师们的积极性,这 不管是对学生还是的教育又是百利而无一害的。

3. 取消编制以后,就像达尔文所说的“物竞天择,适者生存”,激发教师们的创新意识,这就是学生的福利。

反对派说

1. 如果取消编制,人才档案不受约束,教师可以自由跳槽或离职,就会造成越来越多的教师为了自身考虑去往城区教学,结果是乡镇大量的人才流失,教师资源更加的不均衡。

2. 取消编制,意味着不再为学校有过多补贴,那教师的工资谁来发呢?今后每年高校会有一个预算,订阅号ntcecn如果高校能够自负盈亏筹集到这笔预算,那么政府便不再补贴,如果预算达不到标准,政府和教 育 部门将酌情补贴,但这个补贴标准是有上限的,因此这就加重了学校自身的压力。

3. 取消编制,教师间就会产生激烈竞争,这种激烈竞争可能会导致教师教育水平下降。因为高校里的教师绩效考核分为教学和科研两部分。专注于教学的老师,不做科研的重要原因之一是他们有事业编制,如果事业编制取消了,大家都是合同工,教师只搞教学恐怕会面临被解聘的危险。

4. 如今还有不少人不断进入教师行业,吸引他们的无非是稳定的编制,而一旦取消后,就会没有吸引力。能够干的人,就会进入私立学校,是龙是虫,一切凭成绩说话。而公立的学校都非如今,虽然待遇一般,但是没有私立的学校那种竞争压力之大,更多的是来自于尊重的感差异。

5. 现如今,高校待遇低、教师科研压力大,如果再取消编制,会有越来越多的教师不愿意再进高校教书,更多的年轻人会倾向于外部的世界,这样一来高校的新教师只会越来越少。部分教师很有个性,不开心就跑路,师资如何还能雄厚。

中国教育学会副会长朱永新,曾在上参与“建言谋策”话题时建议,“解决教师编制的出路在于取消编制,下放用人权利,按照学生数等预算管理,同工同酬。“

还有一些的老师支持取消编制,他们认为编制取消,那些为编制而来的教师数量就会减少,这有助于热爱教育事业的老师们发展,因为喜欢所以专注,我们的教育事业更爱后者。

也有一些网友认为,取消编制,老师们的工资待遇没有了保 障;对一些资质老的教师是一种不公平......

那么,教师编制会取消吗?

中小学教师编制不会取消,因为中小学处于义务教育阶段,和事业单位改革中取消编制的单位 大的不同是:中小学属于公益性质,本身是非盈利的。如果取消编制,学校便不具备公益属性了。

第 一,取消教师编制的可能性极低。

参加教师编制考试首先要具备教师资格证(17年下半年11月份组织考试),而要获得教师资格证又需要一系列的证书和考试,获得教师资格证尚且存在一定难度,更不必说教师编制了,因此,教师编制本来就是用来筛选一部分教育者的,如果取消,那就是变相地订阅号 n tc e c n降低了教育门槛,于教育有何益处呢?

第二,教师编制的存在利于教育行业的稳定和发展

说现实一点,大部分的人从事教师这一行业,是因为稳定以及相对较高的社会地位,除了个别地区外,大部分的地区教师待遇都算不上很高,有些地区甚至很低,如果取消教师编制,那么也就是说稳定这一条件不复存在了,试想,老师还要冒着时刻被辞退的风险,又有谁能够安心把学生教好呢?

第三,取消编制的话怎么留住老师呢?

教师流向私立学校,公立学校的教育质量肯定下降,家长为了让孩子接受良好的教育只能读私立学校,公立学校沦为配角,教育成本肯定大涨!

此外,刚刚提到教师上岗考试的难度很大,竞争很强,如果取消编制,又有谁会费那么大的力气,却只为得到一个工资一般又不稳定的工作呢?

既然教师那么难考,给不给编制还不知道,不妨听听小编的建议,考考其他的,比如金融类的,银行考试、农信社考试都比教师考试好考的,而且考上后入职的待遇也是中上的,想要报名各种考证考试情况的朋友可以登陆厚学网,更多的课程在等待着您的报名。




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培训时间周末班
咨询电话
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 2个月
上课时间 周末班
上课地址 南京鼓楼区汉口西路180号牛顿公园创智中心3楼
学习目标
专业的实力 缔造95.6 %的通关率
授课对象
想教师资格的所有考生
教程说明
大学教授,长期从事课程改革、教育教学和教师发展研究,具有丰富教育实践经验和教师培训经验对于教师资格考试有很深的研究,涉考知识点把握准确,授课针对性极强。
课程简介

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★教师资格及考试介绍

2014年江苏省教师资格考试开始实行国考,通过实施中小学和幼儿园教师资格考试,考查申请人是否具备教师职业道德,基本素养,教育教学能力和教师专业发展潜质,严把教师入口关,择优选拔乐教,适教人员取得教师资格。

报考条件

1.报考幼儿园教师资格的,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;

2.报考小学教师资格的,应当具备中等师范学校毕业及以上学历;

3.报考初中教师资格的,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历;

4.报考高中和中等职业学校教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;

普通高等学校在校三年级及以上学生和五年制高等职业学校在校四年级及以上学生,可凭学校出具的在籍说明报考。

教师资格笔试考试科目(报名:

一、中小学笔试考试科目:

在教师资格中,不同层次的笔试考试科目不一样:

1.幼儿园教师资格考试科目:综合素质、保教知识与能力

2.小学教师资格考试科目:综合素质、教育教学知识与能力

3.初中/高中/中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力

4.中职专业课/中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力

二、中小学面试考试科目:

1.幼儿园:不分科目

2.小学科目:语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心健康看教育、小学全科

3.初中/高中/中职文化课科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、心健康看教育、日语

4.中职专业课/中职实习指导各省自行组织

三、面试考核内容:

面试的内容包括:职业认识、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价。

考生面试流程:候考、抽题、备课、回答结构化问题、试讲、答辩

★考试流程六部曲

1.笔试:笔试各科成绩合格并在有效期内的,方可参加面试。(笔试通过成绩有效期2年)

2.面试:通过会有一张合格单,是申报教资的必备条件。(此单有效期为3年)

3.普通话:全国通用,语文学科、幼儿园需二甲,其它学科二乙(87分及以上为二甲)

4.体检:一年2次,上半年4月,下半年8月

5.认定申请:一年2次,上半年4月,下半年8月

6.发放:一年2次,上半年6月,下半年10月

通关率------学员说好才是真的好!!


通过考试的学员热心的在自己朋友圈发表!



感谢学员们一直以来的努力和坚持,终有回报,顺利通关!!


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