近年来我国信息化发展越来越快，使得全国各地的信息化建设如火如荼，出现了大量的信息化人才，尤其是java软件人才的缺口。而我国信息化人才培养还处于发展阶段，导致社会实际需求人才基数远远大于信息化人才的培养基数，使得数以万计的中小企业急需系统掌握java软件开发基础技能与知识的软件工程师。
软件工程是计算机领域发展快的学科分支之一，非常重视软件行业的发展。对软件工程师人才的培养给予了非常优惠的政策。在所有软件开发类人才的需求中对java工程师的需求达到全部需求量的60~70%。应该说java软件工程师就业前景是非常好的.再加上java软件工程师不仅it专业企业需要，广大的非it企业也需要.前景是非常乐观的.
我国目前对软件人才的需求已达20万并且以每年20%左右的速度增长.在未来5年内合格软件人才的需求将远大于供给.2008年我国软件人才的缺口已达42.5万其中尤以java人才为缺乏.
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 一周以内 |
| 上课时间 | 电话咨询 |
| 上课地址 | 上海市徐汇区番禹路868号1号楼昂立教育基地 |
长期使用CATIA软件的资 深培训师，曾给国内多家世界500强企业设计人员进行了成功的培训。
| 培训大纲 | |||||||||
| 运动仿 真 | 运动仿 真概述 | 运动仿 真的工作界面 | |||||||
| 运动仿 真模块的参数设置 | 运动仿 真基础 | 运动仿 真流程 | |||||||
| 进入运动仿 真模块 | 新建运动仿 真文件 | 定义连杆（Links） | |||||||
| 定义运动副 | 定义驱动 | 定义解算方案并求解 | |||||||
| 生成动画 | 连杆 | 连杆概述 | |||||||
| 连杆的质量属性 | 定义连杆的材料 | 初始速度 | |||||||
| 初始平动速率 | 初始转动速度 | 主模型尺寸 | |||||||
| 运动副与约束 | 运动副与自由度 | 旋转副 | |||||||
| 滑动副 | 柱面副 | 螺旋副 | |||||||
| 万向节 | 球面副 | 平面副 | |||||||
| 点在线上副 | 线在线上副 | 点在面上副 | |||||||
| 其他运动副简介 | 传动副 | 齿轮副 | |||||||
| 齿轮齿条副 | 线缆副 | 2-3传动副 | |||||||
| 范例——齿轮系运动仿 真 | 连接器 | 弹簧 | |||||||
| 阻尼器 | 衬套 | 3D接触 | |||||||
| 2D接触 | 范例1——微型联轴器仿 真 | 范例2——弹性碰撞仿 真 | |||||||
| 范例3——滚子反弹仿 真 | 驱动与函数 | 驱动与函数概述 | |||||||
| 简谐驱动 | 函数驱动 | 铰接运动驱动 | |||||||
| 电子表格驱动 | 分析与测量 | 分析结果输出 | |||||||
| 智能点、标记与传感器 | 干涉、测量和跟踪 | 范例1——弹簧悬挂机构仿 真 | |||||||
| 范例2——曲柄齿轮齿条机构仿 真 | |||||||||
