切勿禁锢在“好孩子公式”里!到底什么才是好孩子呢?学习好又是指什么呢?厚学教育带你一起了解所谓的好孩子到底是怎样的?我们又应该如何让孩子真正成为真正意义上的好孩子，更多的观点与大家分享。
很多家长都认为好孩子就是学习好的，学习好就等同于数学成绩好+语文成绩好+英语成绩好+......，所有科目的成绩好就是学习好，就等同于好孩子了。这样奇怪的公式一直存在于中母的脑海中，而且形成固定模式，其实在社会人才的选拔上也或多或少有了这样意识的影响。但是这样真的能很好地区评定一个孩子综合素质的好坏优劣么?当然也有很多家长仿佛意识到了这一点，另辟他路，让孩子掌握各种技艺才能，总之朝着综合性人才的方向发展。但是这样就是对的么?我们是否忽略了重要的一环呢?那就是孩子本身的潜能方向，孩子的兴趣所在。
虽然多学点知识貌似不错，但是过多的压力和负担扑面而来，对于他的发展也许起到的不是正面的作用吧。一不小心可能就会把孩子压趴下了。所以说不要被那样的公式所牵引，误导了孩子的成长方向，作为家长的我们应该是帮助他找寻到属于自己的闪光点，然后去挖掘和发展，才能真正实现孩子的成长。而不是通过各种压力来实现拔苗助长。也不要让孩子的道路越来越窄。
希望家长不要在孩子学习方面给予过多的压力，而是应该起到引导的作用，让他可以真正在学习的时候不是为了成绩而努力，而是未来自己的发展而努力，也不要让学科成绩好的公式概念成为孩子成长的负担，合理调整这样的价值观，会带来你意想不到的收获。让孩子真正实现自己好的发展才是中国的父母应该做的事情。
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