当一个孩子对学习失去热情之后，再好的智商也不能很好的发挥出来。有的家长反映孩子表现不好，不好好学习，在心智拓展夏令营这可以解决问题，可以找到。“求人不如求己，求己不如求学”，中国的文化，大的特点就是内视，尤其是儒家的文化思想。正谁的心，家长的心，然后再接着正孩子的心。其实是气质决定了孩子的学习差异，孩子的气质是父母的状态慢慢内化给他们的一种气质，就像我们职业习惯一样。如果一个家长内心永远是冷漠、浮躁的状态，任何教育思想在孩子的心理面落下去就像乒乓球一样弹回来了，孩子也一样。父母的情绪孕育着孩子学习的情绪和气质。

  要启动家庭教育的能量，首先要启动家长与孩子内心流通的天然情感。我们父母和孩子之间情绪和情感的力量，要达到“炽”的程度。炽就是热，热到能够烧烤孩子内心的程度。拿什么去塑造孩子的心灵，塑造孩子的气质，就是拿我们父母恰当的情。现在我担心的不是孩子才能上的表现，而是情的不足，义的模糊，家长是孩子情和义大的启蒙者，如果你们这一块的启蒙力量失去了，对孩子才能上的表现肯定是一个遗憾。

  家庭教育应该站到文化和哲学的空间去审视。家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承，家庭教育不能再站到方法和技术层面来折腾了，应该站到文化和哲学的空间去审视。山东是文化的圣地，齐鲁文化又以齐文化为龙头，在齐文化这样一个博大的空间里面，我们不应该站到文化的空间去看待教育。

  以文行化，教己育人。文化是教育的旗帜，教育的高点就是文化，不同家庭文化培养出来的孩子的气质也是各不相同。心智拓展夏令营为了给孩子营造一个和谐的教育环境，为了保证孩子健康快乐的成长，作为文化传播载体的父母，更应该注重加强自身的教育修养，理解孩子、尊重孩子，争取还给孩子一个幸福快乐的童年，还原教育的精神本质。