中国学习能力研究院

院况介绍

中国学习能力研究院是郭瑞立教授于2013年8月在香港注册成立。依托南京大学、南京师范大学、北京大学、北京师范大学的学术资源，主要致力于中国中小学生学习能力的研究和相关师资培训，同时研究有效建立亲子关系的实用方法，并做相关师资培训。为了让研究院的研究成果惠及更多的学生和家长，研究院联合全国有志于青少年学习能力研究及从事家长培训的，在全国设立分院，通过分院为当地的中小学校学生、老师及家长进行公益讲座和系统培训。

机构设置

研究院总部设在北京，下设课程研发部、教材开发部、合作发展部、资源管理部。

成立背景

现在的学生普遍感到学习压力大，整个社会也有为学生减压的呼吁，及各地教育主管部门也都出台了一些政策，但收效甚微，甚至出现了越减压力越大的现象。如何从根本上减轻学生的压力？我们认为，学习能力的提升才是真正有效的途径。能力和压力成反比，即学生感到学习压力越大，说明其能力不足；学习能力越强，其压力就相应减轻。所以，提生的学习能力才是真正减轻学习压力的有效方法。

当前的教育急功近利，为了追求数、，教师向学生猛灌知识，导致学生厌学现象严重；教师不向学生传授学习的方法，只是要求学生认真努力，很多学生在付出了努力之后，学习效果仍然达不到教学的要求，从而丧失信心。《道德经》上讲“授人以鱼不如授人以渔”；达尔文说“有价值的知识是关于方法的知识”。在终身学习的现代社会，知识是学不完的，拥有的学习学习方法和强大的学习能力就可以获取自己所需要的知识。教的目的就是为了不教，学生拥有了学习能力，就可以自行获取需要掌握的知识，学习就会变得轻松，教师也才能得到解放。

另外，在家庭教育方面，父母全心爱孩子，可是孩子却感觉不到父母的爱，亲子关系常常出现冲突。孩子逆反，与父母对抗，父母对孩子的教育职能丧失。如何建立和谐亲密的亲子关系？良好的关系来自有效的沟通，有效的沟通需要专业的技巧。专业、有效的沟通技巧是每个做父母的直接的需求。

发展方向

研究院以中小学生未来的成功发展为目标，把古今中外关于学习的方法进行整理，为中小学生研发提升综合学习能力的系统课程，并做好相应的师资培训。

同时，研究院也为家长解除教育孩子的困惑，研发设计系列的提升教育能力课程和父母自我成长课程，并做好相应的师资培训。

培训一个校长，就能让全校学生受益；培训一个教师，就能让一班学生受益，就能让他所教的所有学生受益。中小学校校长和教师的培训将是研究院的重要任务。

开设课程

一、学生课程：

1、超级注意力训练班；

2、超级学习法训练班；

3、超级记意力训练班；

4、思维导图训练班；

5、卓越情商训练班；

6、演讲口才训练班。

二、父母课程：

1、亲子沟通研习会；

2、萨提亚亲子关系工作坊；

3、TA深层亲子关系工作坊。

三、认证课程：

1、亲子沟通培训师；

2、学习能力指导师；

3、注意力训练师。

机构愿景

让千百万父母走向成功

让三亿中国孩子学会学习

让更多人帮助更多人

新闻发布

中国学习能力研究院成立新闻发布会致辞

中国学习能力研究院于2013年8月在香港注册，主要致力于中小学生学习能力及综合素质的研究和培训，并为家长提供有关子女教育的全新理念及方法指导。

目前，我们中国中小学教育普遍存在着片面追求分数忽略学生学习能力及综合素质培养的现象，致使学生在学习上存在着不想学、学不好的困惑；再加上家长在子女教育方面急功近利的心态，使得学生在成长过程中得不到家庭关系的支持，中小学生在学习和发展方面出现的问题越来越多。

学习，作为一种获取知识的脑力活动，像其他活动一样，需要一定的能力；能力可以经由学习而获得，也就是说，学习是需要学习的。关于学习方法、学习能力的研究从古代到现代、从国内到国外，都有很多的做出了卓有成效的研究，总结出了大量的科学有效的方法，并且有很多方法是经过了大量的实证，证明确实能够帮助学生提高学习效率、提习成绩。可是，非常遗憾的是，这些付出了大量心血研究的成果要么写在书里束之高阁，要么仅在小范围内传播，其社会价值远远没有发挥出来，其生命力也仅仅是昙花一现。

几乎所有的学生在开始学习的时候，在开始走上获取知识的道路的时候，都是从零开始，他们不知道用什么方法才能学得更好，有没有人教他们用什么方法才能更好地学习。他们在学习的过程中无意识地摸索，有的摸索到了其中的规律，找到了有效的方法，学习上感到轻松，成绩也很好，有的没有找到规律，也没有什么有效的方法，学习上就感到困难，成绩始终不好。根据国内众多学校教师反映，这样的学生占到70%以上，这还是一个保守的统计，在国内的一些非重点中小学，这个比例更高。

一方面是大量的关于学习方法的研究成果被荒废，一方面是大量的学生需要好的学习方法而又不自知，不知道学习需要有效的方法，也不知道有什么有效的方法，在学习上处于蒙昧的阶段，这就需要我们从事中小学生教育的专业人员努力的方向，扫除学习上的蒙昧，传播学习的智慧。

为了有效整合前人研究的关于学习方法、学习能力的成果，为了研究更有效的符合现代学生学习的有效方法，同时也为了为我们从事青少年教育尤其是学习方法指导的专业老师们提供一个更宽阔的平台，我们注册了“中国学习能力研究院”，我们将以研究院为平台，设立专门的研究机构，从事学习能力的研究，并以青少年未来的良好发展，研发更多的有助于青少年综合素质提升的课程；同时为了使青少年的成长发展更具有坚实的家庭支持，我们也会为更多的家长研发更有实际指导性的亲子课程和父母个人成长课程。

研究院将以积极进取的态度，广泛吸收借鉴国内外的研究成果，发展出更加符合当今中国学生学习现况的学习方法，并努力开拓，广泛宣传，大力普及，真正践行“让三亿中国孩子学会学习”的使命。

研究院将以开放的姿态，开阔的胸怀，广泛邀请国内外研究及从事青少年学习能力培训的，以及从事亲子教育的，集众人智慧，聚大家力量，为中国学生传播学习的智慧，为更多的家长解除教子困惑。

有了中国学习能力研究院这一个坚实的平台，有了大家的共同参与，我们坚信，未来，我们一定会做得更好！