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淮安2017二级建造师资料

[2017-02-20 15:26:10] 浏览量：47 来源：

淮安清河区鲁班教育

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　　学习法：问题学习法

　　带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现建造师学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

　　问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考;同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。

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　　案例题是对技术+管理+法规的综合考察，强调对三本教材的融会贯通及灵活运用。案例题主要按照管理中“三控三管一协调”这个主线来考察的，在背景资料中，基本上一句话就考察了一个知识点，需要考生对案例背景逐行、逐句、逐词进行翻译，如果对技术、管理就法规三本教材知识没有系统完整且正确的认识，是无法轻易察觉的。这也是案例题的难之处。

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