无锡教师任职资格证书
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数学面试教学导入方法:旧知导入
认识几分之几这一节,教师问同学们“有两个小朋友去月饼,月饼的老爷爷说:“你们要吃月饼可以,我先得考考你们”。他拿出四个月饼,说:“四个月饼均匀分给你们俩,每人得几个?”两人很快答出。然后又拿出两个月饼均匀分给两人。最终他拿出一个月饼问:“一个月饼均匀分给你们俩,每人得几个?”两个小朋友说:“半个”。那么半个用一个数表明怎么写呢?这下便难住了他俩个。
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面试细节:勇敢自信
评委在评分的时分,主要是看考生的基本素质,是不是自傲大方,是不是有控制讲堂的才能,是不是敢于面临观众。有实践教学经历的考生,往往会条理清楚,雍容大方,仪态举动很自然,那些没有实践工作经历的考生,则会稍逊一筹。因而,如果有机会,预备参与面试的考生一定要登台说课或讲课。有了亲自的体会,面试就会有满足的底气。
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