晋中小学一年级辅导班

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六安学大北塔校区（梅山路校区）

发表于：2016-12-01 10:40:00

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　　积累运用是语文学习中为根底的有些,这有些的试题大多为简略题，要尽量确保答题的率。要想，光靠死记、死背、下死功夫是不可的，要讲究办法，长于总结概括，使知识系统化。语文的知识点多，面广。咱们要自觉地对这些知识进行整理，使之系统化，条理化，构成相对独立而又彼此联络的知识体系。比方古诗文默写的考查，这有些温习的要点和难点是熟练地背诵、灵敏地运用和地默写。背诵贵在坚持，不断反复以加深记忆。名句背诵要联络原篇，对背诵的原句要加深了解，了解后，还要长于创设情境加以运用，还能够对古诗文经典名句所体现的物象、意境和旨趣进行结合归类，按类记忆。比方把古诗名句分为：描绘春、夏、秋、冬四季的，有关“爱国、壮志、惜时，思乡”等等。每类记忆的诗句不请求多，只求典型。光会背诵还不可，还必须执行到笔头上，默写要准确。要留意易错易混的字词，在不断检查、反馈中加以纠正、记忆，然后到达无误。

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　　除了口头言语外，若家长能畏以恰当的表情言语、身体言语，那么表彰的作用会得到增强。例如，家长以赞赏的目光注视孩子，拥抱或亲吻孩子，会加强亲子之间的豪情让孩子感到愈加欣喜。

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