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成都高三补习班:英语阅读中相关题型的解题攻略(一)

[2022-12-28 07:48:22] 浏览量:4 来源:

成都美博教育

英语阅读中相关题型的解题攻略(一)

主旨大意题

标志词:title,subject,main,idea,topic,theme 等词

1. 归纳标题题

特点:短小精悍,一般多为一个短语,涵盖性强,一般能覆盖全文意思,J确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。

2. 概括大意题

特点:包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)

解题技巧:

A. 位于段S

往往在文章开头,先点出主题,然后围绕主题做具体陈述。

判断D一句是否为主题句,可以分析段落S句与第二、三句的关系,若第二句开始就对D一句进行说明,则D一句就是主题句。

有些段落,主题句后面有明显引出细节的信号词,如:for example, an example of, first, second, next,last,finally,to begin with, also, ,besides,one...the other,some ,others等

B. 位于段尾

有些文章,会在开头列举事实,然后通过论证阐述作者的核心论点。当一种观点不易解释清楚或不易别人接受时,主题句便会到段落末尾才出现。可以通过引出结论的信号词,来确定主题句的位置在段尾,如:so,therefore,thus,consequently,in conclusion,in short,

in a word,to sum up等

C. 位于段中

先介绍背景和细节,接着用一句综合性或概括性的话概括前面的内容,然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论,这种主题句往往会在段落中间出现。先提出问题,,然后给予回答/点出主题思想(主题句),最后给予解释

D. S尾呼应

主题句在段落开头和结尾先后出现,但并非简单重复,后一个主题句对该主题作最后的评述,或对要点作一概括,或使之引申留给读者去思考

E. 无明确主题句

找关键词(出现频率较高),归纳总结

注意:

新题型中有一个选项是干扰项,易犯三种错误:

(1)表述过于表面,只涵盖该段个别细节

(2)表述过于笼统,已经超出该段内容

(3)表述于段落内容无关,在段落中找不到相关依据

 

 

成都美博教育,立足于成都本土,为高三学生提供G性化深度辅导教育服务,开设有学科知识辅导,学习兴趣激发,学习思维训练,良好习惯培养,学科方法传授等各类围绕高考的教育培训课程。

 

高三辅导班课程安排:

招生对象:高考生、艺考生、复读生;

辅导科目:语文、数学、英语、理综(物化生)、文综(政史地)、心理疏导;

班型设置:辅导;

开课时间:请致电详询;

开课地点:成都市武侯、锦江、青羊、高新、成华有多校区,可就近安排。

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