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韦氏儿童智力量表第四版测验评估

[2016-07-04 17:22:08] 浏览量:2899 来源:

多特儿童专注力

多特儿童专注力一直以高品质为服务宗旨 

韦氏儿童智力量表第四版(WISC- IV)面向6-16岁的中小学生,于2003年起在北美正式发行和使用,声誉卓著,是目前国际上、、有效的智力测量工具之一。

在国际教育界、临床心理等领域享有盛誉

世界范围内应用广泛

心理测量学技术世界(信度效度指标好)

28种语言,全球80个和地区使用

关于测验结果的应用及解释的经验极为丰富

中国心理学会心理测量专业委员会盛誉通过鉴定

韦氏儿童智力量表第四版(WISC-IV)由14个分测验组成。其测量结果提供一个全量表的总智商,用以说明儿童的总体认知能力,同时也导出另外四个合成分数,用以说明儿童在不同领域中的认知能力,四个指数分别是:

1、 言语理解指数:言语理解指数的各个分测验主要是用于测量学习语言的能力、概念形成、抽象思维、分析概括能力等。该项指数有助于教师和家长更好地了解孩子的言语方面的能力,对于有言语发展障碍的孩子能起到较好的筛查作用。

2、 知觉推理指数:知觉推理指数的各个子测验主要测量人的推理能力、空间知觉、视觉组织等。和以往的量表相比,该项指数可以更地测查被试的非言语推理能力。有助于家长和老师更好地了解孩子的推理能力、空间思维能力等。

3、 工作记忆指数:工作记忆指数主要反映人的记忆能力、对外来信息的理解应用能力。工作记忆是人的学习能力的一个重要测量指标,该项指数可以准确地帮助人们了解孩子的注意力、记忆能力以及推理能力等。

4、 加工速度指数:加工速度考察的是人对外界简单信息的理解速度、记录的速度和准确度、注意力、书写能力等。日常的学习生活往往要求个体既有处理简单信息的能力,也有处理复杂信息的能力。加工速度比较慢的个体往往需要更长的时间来完成日常作业和任务,也更容易引起大脑的疲劳。该项指数可以更有效的检测出孩子完成信息处理的能力。

多特儿童专注力认为很多孩子注意力不集中、上课走神、好动多动、写作业慢、粗心大意、记忆力差,其实很多是因为感统失调造成的。但感统失调不是病症,经过后天的训练是可以得到改善的。

多特儿童专注力,是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构,拥有中科院心理研究所专业科研力量,并结合国内外的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。

一生受用、标本兼顾、以人为本,经过我们专业的系统训练,有效改善孩子注意力不集中、好动多动,上课走神、记忆力差、写作业慢、小动作多等问题,对学习好的孩子更上一层楼。对孩子来说,专注力就是学习力,专注力就是创造力!

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